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2017山东教师招聘:《国旗国旗真美丽》说课稿

2017-11-03 17:38:59
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编辑【教师统考】2018年山东教师招聘统考汇总 山东教师统考专题

编辑2017山东省教师招聘考试信息汇总(持续更新)

 

尊敬的评委老师:

大家上午(下午)好!(鞠躬)我是XX号考生,我今天说课的题目是《国旗国旗真美丽》。根据新课标的课程基本理念,我将以教什么、怎么教、为什么这样较为教学思路,从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法以及教学过程等几个方面对本节课进行阐述。

一、说教材

《国旗国旗真美丽》是人音版九年义务教育小学音乐一年级上册第3课的一节歌唱课。本课主题是“我爱家乡,我爱祖国”,这就说明了本单元的中心内容,即寓爱国主义教育与音乐之中。这一课,有着很浓的爱国主义教育的成分在里面,学生第一次接触国歌,让学生听着国歌亲自动手画国旗,加深学生对国旗国歌的热爱,对祖国的热爱。

学生要通过演唱来体会这种音乐情绪感受国旗的庄严,教育学生热爱生活,热爱祖国,并可以把歌曲的中心用多种形式表现出来,加深学生的爱国主义教育。

二、说学情

作为一名教师不但要对教材有所了解,还要对学生的情况要有清晰明了的掌握,这样才能做到因材施教、有的放矢,接下来我对学生的情况做一个简单的分析。

小学阶段的孩子对自然界和生活中的音乐感到好奇有趣,能用自己的声音进行模仿,能听辨不同情绪的音乐,学生乐于敢于表达自己的想法,能积极的参与课堂活动中。但是由于存在着个体差异,所以在教学中就要求要因材施教,对接受能力强的学生我会指导他们进行多种形式的练习,对能力稍弱的学生需要多鼓励、多引导,评价标准要根据实际情况而定,有针对性地进行教学。

三、说教学目标

新课标指出,教学目标应包括情感态度与价值观、过程与方法以及知识与技能这三个方面,而这三维目标又应是紧密联系的一个有机整体,因此我设计的三维目标如下:

情感态度与价值观:通过学习歌曲,感受歌曲中表达对国旗的赞美和喜爱之情,能够养成对祖国的热爱之情。

过程与方法:完整而充分的聆听歌曲,运用模仿、体验的方式,提高音乐审美能力。

知识与技能:感受2/4拍的强弱规律,并能够有感情的完整演唱歌曲。

四、说教学重难点

基于以上对教材、学情的分析以及教学目标的设立,我确定本节课的重点是能够用有感情的声音完整的演唱歌曲;难点是感受2/4拍的强弱规律。

五、说教法、学法

为了更好的突出重点、突破难点,本堂课我主要采用的教学方法分以下两点。

教法:讲授法、创设情境法、直观演示法。

学法:视听结合法、小组合作探究法。

六、说教学过程

本节课的教学过程我是这样思考的,总的设计思路分为四个环节:创设情境,导入新课——新课教授——巩固提高——教师小结,点题升华。下面,我将分别来介绍这四个环节:

第一环节是新课导入环节

好的导入是成功的一半,为了培养学生的兴趣、营造浓郁的音乐课堂氛围。

上课伊始,我会用活动导入的方式,指导学生看课本上的插图找出天安门、国旗和国徽,模拟升旗场面,并联系实际说一说在什么场合下会有升国旗、奏国歌的情景和国旗的样子,顺势导入本课。

这样设计,既锻炼了他们的自主思考的能力,又将课堂思路引领到了本节课的授课内容中,从课下到课上形成了一个自然地、生动的过渡。

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