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2017山东教师招聘:《商品》知识点详解

2017-11-14 10:37:18
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编辑【教师统考】2018年山东教师招聘统考汇总 山东教师统考专题

编辑2017山东省教师招聘考试信息汇总(持续更新)

 

在教师招聘笔试中,《经济生活》中“商品”这个知识点历来是考查的重点,经常以单选题的形式出现。商品这个知识点主要考查商品的含义及基本属性,下面我们将就此知识点与大家分享。

【考点精讲】

一、商品的含义及基本属性

(一)商品

1.含义

用于交换的劳动产品。其基本属性是使用价值和价值。

2.商品的基本属性

(1)使用价值:商品能满足人们某种需要的属性,它是商品的自然属性。

(2)价值:凝结在商品中的无差别的劳动,它是商品的本质属性。

(二)如何正确理解商品的含义

1.凡是商品都有使用价值,但是有使用价值的不一定是商品。

2.商品一定是劳动产品,但劳动产品不一定是商品;不是所有的物品都是劳动产品。

3.商品是使用价值与价值的统一体。

(三)如何理解使用价值与价值的关系

作为商品,它必须既有使用价值又有价值,二者缺一不可。作为商品,它的价值不能离开使用价值。价值是抽象的东西,不能独立存在,必须依附在具体的物质上面,使用价值是价值的物质承担者。作为商品,它的使用价值也不能离开价值。凡是商品必然有价值,如果一个物品只有使用价值而无价值,也就不可能称其为商品。商品是使用价值和价值的统一体。

但是作为商品生产者或商品消费者不可能同时占有使用价值和价值。这是因为作为商品生产者为了得到商品的价值必须让出使用价值,而作为消费者为了得到商品的使用价值必须付出价值,不可能二者均占有。

【典型例题】

1.伴随着“中国好声音”选秀节目的走红,带动了新一轮彩铃销售热潮,有人将彩铃形容为“把耳朵叫醒的听觉经济”。这表明彩铃( )。

A.有使用价值但没有价值

B.是用于交换的非劳动产品

C.有价值但没有使用价值

D.既有使用价值又有价值

1.【答案】D。解析:彩铃是用于交换的劳动产品,且用于交换,故是商品,具有使用价值又有价值的基本属性。故D选项入选。A选项错误,既有使用价值又有价值。B错误,是劳动产品。C选项错误,排除。

2.2017年3月5日交通运输部部长杨传堂接受媒体采访时表示,正在制定指导意见促进网络约租车。通过“打车软件”约车对满足运输市场高品质、多样化、差异化需求具有积极作用。“打车软件”是一种智能手机应用,乘客可以便捷地通过手机发布打车信息,并立即和抢单司机直接沟通,大大提高了打车效率。通过手机打车软件预约用车将收取一定费用。据此,以下说法正确的有( )。

①“打车软件”属于商品,因为其是用于交换的劳动产品

②“打车软件”不是商品,因为其是“无形”的服务

③“打车软件”方便了乘客,这是商家开发软件的目的

④“打车软件”作为商品,是价值与使用价值的统一体

A.①③ B.①④ C.②③ D.③④

2.【答案】B。解析:②选项判断错误,打车软件是用于交换的劳动产品,故是商品。③错误,商家开发软件的目的在于盈利。“打车软件”是一种智能手机应用,大大提高了打车效率,通过手机打车软件预约用车将收取一定费用,这表明了“打车软件”属于商品,因为其是用于交换的劳动产品,作为商品,是价值与使用价值的统一体。故①④入选。选B。

3.“垃圾只是放错位置的资源”,对于很多省钱达人来说,把闲置不用的东西清理出来,去换回自己需要的东西,成为“换客一族”绝对是个好主意。下列关于“物品互换”说法正确的是( )。

①互换中的“物品”是商品 ②“物品互换”提高了商品价值

③“物品互换”属于商品流通 ④“物品互换”是为了得到使用价值

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

3.【答案】C。解析:把闲置不用的东西清理出来,去换回自己需要的东西,成为“换客一族”,这里互换中的“物品”是用于交换的劳动产品,故是商品。通过“物品互换”是为了得到使用价值;故①④选项入选。②选项错误,“物品互换”提高了商品的使用价值。③选项错误,以货币为媒介的商品交换叫商品流通。故选C。

中公讲师解析

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