网站索引 | 手机浏览

扫描二维码

微信号:

中公山东教师招聘

加关注
微信  | 微博  | RSS | 客服热线:400-6300-999
您当前位置:首页 > 考试题库 > 教师招聘 > 模拟题 > 笔试 >

2018山东事业单位D类模拟题得分标准

2018-06-21 15:02:52
分享到:

编辑2018山东省教师招聘考试信息汇总(6月份)

一、辨析题(40分)

1.“知识就是力量”这句话广为人传,不管教育如何改革,社会如何发展,学习知识仍旧是学生学习的任务之一。 知识多少与能力高低成正比,我们可以根据一个人知识的多少来判断一个人能力的高低。

要求:观点明确,条理清晰,不超过400字。

【参考答案】

题干中的说法是错误的。——5分

在学生学习和发展过程中,知识与能力是密不可分的,但是二者又不能完全是正比或反比的关系。【3分】首先,掌握知识是发展能力的基础。任何能力的发展都是建立在知识掌握的基础之上,没有知识的掌握,便不会有能力的发展。【5分】其次,能力发展是掌握知识的必要条件。任何知识的掌握,都需要一定能力的支持,能力不匹配势必影响知识掌握的程度和速度。【5分】再次,知识的掌握并不必然导致能力的发展。只有在掌握知识并且能够运用知识进行广泛的迁移,这些知识才能促进能力的提高。【5分】——18分

因此,可以看出,知识的掌握和能力的发展是不同步的,知识多不代表能力一定高。这也启发我们在现实的教育教学过程中,要认识到“高分低能”不健康现象的存在,摒弃以往的“以知识多少判断能力高低”的错误观念。要做到传授给学生知识的同时,也要促进学生能力的发展,只有这样,才能真正培养素质教育要求的人才。——12分

PS:语言流畅、条理清楚、字数恰当占5分,可酌情给分

2.在人的发展过程中,影响人身心发展的因素有很多,其中学校教育起着主导作用。有一种观点认为,“教育在人的发展中发挥主导作用是无条件的”请你对这一观点做出判断和分析。

要求:判断准确,观点明确,分析合理,条理清晰,字数不超过400字。

【参考答案】

这种说法是错误的。——5分

人的发展需要多方面因素的互相配合,教育对人的主导作用是有一定条件的。

影响人身心发展的有4大因素,遗传、环境、教育、主观能动性。【3分】遗传素质是人的身心发展的必要物质前提,环境为个体的发展提供了多种可能,而学校教育在人的发展中起主导作用,主观能动性是人的身心发展的动力,是促进个体发展的决定性因素。【10分】所以教育不是影响人的唯一因素,需要多方面因素互相作用,发挥主导作用是有条件的。【2分】——15分

承认学校教育在人的发展中起主导与促进作用,并不意味着单凭教育就能决定人的发展水平。教育发挥主导与促进作用是有条件的:第一,只有遵循人的发展规律,教育才能促进人的身心发展。【5分】第二,只有正确处理好内因和外因的关系,充分激发学生的主观能动性,教育才能产生积极的成效。【5分】第三,要正确处理教育与遗传、环境因素的关系,发挥各自作用。【5分】——15分

PS:语言流畅、条理清楚、字数恰当占5分,可酌情给分

二、案例分析题(60分)

美国老师和中国老师讲灰姑娘的故事

美国版:

上课铃响了,孩子们跑进教室,这节课老师要讲的是《灰姑娘》的故事。

老师先请一个孩子上台给同学讲一讲这个故事。孩子很快讲完了,老师对他表示了感谢,然后开始向全班提问。

老师:你们喜欢故事里面的哪一个?不喜欢哪一个?为什么?

学生:喜欢辛黛瑞拉(灰姑娘),还有王子,不喜欢她的后妈和后妈带来的姐姐。辛黛瑞拉善良、可爱、漂亮。后妈和姐姐对辛黛瑞拉不好。

老师:如果在午夜12点的时候,辛黛瑞拉没有来得及跳上她的南瓜马车,你们想一想,可能会出现什么情况?

学生:辛黛瑞拉会变成原来脏脏的样子,穿著破旧的衣服。哎呀,那就惨啦。

老师:所以,你们一定要做一个守时的人,不然就可能给自己带来麻烦。另外,你们看,你们每个人平时都打扮得漂漂亮亮的,千万不要突然邋里邋遢地出现在别人面前,不然你们的朋友要吓着了。女孩子们,你们更要注意,将来你们长大和男孩子约会,要是你不注意,被你的男朋友看到你很难看的样子,他们可能就吓昏了(老师做昏倒状)。

老师:好,下一个问题,如果你是辛黛瑞拉的后妈,你会不会阻止辛黛瑞拉去参加王子的舞会?你们一定要诚实哟!

学生:(过了一会儿,有孩子举手回答)是的,如果我辛黛瑞拉的后妈,我也会阻止她去参加王子的舞会。

老师:为什么?

学生:因为,因为我爱自己的女儿,我希望自己的女儿当上王后。

老师:是的,所以,我们看到的后妈好象都是不好的人,她们只是对别人不够好,可是她们对自己的孩子却很好,你们明白了吗?她们不是坏人,只是她们还不能够像爱自己的孩子一样去爱其它的孩子。

老师:孩子们,下一个问题,辛黛瑞拉的后妈不让她去参加王子的舞会,甚至把门锁起来,她为什么能够去,而且成为舞会上最美丽的姑娘呢?

学生:因为有仙女帮助她,给她漂亮的衣服,还把南瓜变成马车,把狗和老鼠变成仆人。

老师:对,你们说得很好!想一想,如果辛黛瑞拉没有得到仙女的帮助,她是不可能去参加舞会的,是不是?

学生:是的!

老师:如果狗、老鼠都不愿意帮助她,她可能在最后的时刻成功地跑回家吗?

学生:不会,那样她就可以成功地吓到王子了。(全班再次大笑)

老师:虽然辛黛瑞拉有仙女帮助她,但是,光有仙女的帮助还不够。所以,孩子们,无论走到哪里,我们都是需要朋友的。我们的朋友不一定是仙女,但是,我们需要他们,我也希望你们有很多很多的朋友。下面,请你们想一想,如果辛黛瑞拉因为后妈不愿意她参加舞会就放弃了机会,她可能成为王子的新娘吗?

学生:不会!那样的话,她就不会到舞会上,不会被王子遇到,认识和爱上她了。

老师:对极了!如果辛黛瑞拉不想参加舞会,就是她的后妈没有阻止,甚至支持她去,也是没有用的,是谁决定她要去参加王子的舞会?

学生:她自己。

老师:所以,孩子们,就是辛黛瑞拉没有妈妈爱她,她的后妈不爱她,这也不能够让她不爱自己。就是因为她爱自己,她才可能去寻找自己希望得到的东西。如果你们当中有人觉得没有人爱,或者像辛黛瑞拉一样有一个不爱她的后妈,你们要怎么样?

学生:要爱自己!

老师:对,没有一个人可以阻止你爱自己,如果你觉得别人不够爱你,你要加倍地爱自己;如果别人没有给你机会,你应该加倍地给自己机会;如果你们真的爱自己,就会为自己找到自己需要的东西,没有人可以阻止辛黛瑞拉参加王子的舞会,没有人可以阻止辛黛瑞拉当上王后,除了她自己。对不对?

学生:是的!

老师:最后一个问题,这个故事有什么不合理的地方?

学生:(过了好一会)午夜12点以后所有的东西都要变回原样,可是,辛黛瑞拉的水晶鞋没有变回去。

老师:天哪,你们太棒了!你们看,就是伟大的作家也有出错的时候,所以,出错不是什么可怕的事情。我担保,如果你们当中谁将来要当作家,一定比这个作家更棒!你们相信吗?孩子们欢呼雀跃。

此为美国一所普通小学的一堂阅读课。

中国版

上课铃响,学生,老师进教室。

老师:今天上课,我们讲灰姑娘的故事。大家都预习了吗?

学生:这还要预习?老得掉渣了。

老师:灰姑娘?是童话还是安徒生童话?他的作者是谁?哪年出生?作者生平事迹如何?

学生:……书上不都写了吗?不会自己看啊?

老师:这故事的重大意义是什么?

学生:得,这肯定要考的了。

老师:好,开始讲课文。谁先给分个段,并说明一下这么分段的理由。

学生:前后各一段,中间一段,总分总……

老师:开始讲课了,大家认真听讲。

学生:已经开始好久了……

老师:说到这里,大家注意这句话。这句话是个比喻句,是明喻还是暗喻?作者为什么这么写?

学生:(n人开始睡觉……)

老师:大家注意这个词,我如果换成另外一个词,为什么不如作者的好?

学生:(又 n人开始睡觉……)

老师:大家有没有注意到,这段话如果和那段话位置换一换,行不行?为什么?

学生:我又不是你,我怎么会注意到啊?(又n人开始睡觉……)

老师:怎么这么多人睡觉啊?你们要知道,不好好上课就不能考好成绩,不能考好成绩就不能上大学,不能上大学就不能……你们要明白这些做人的道理。

请根据以上案例,回答以下问题:

(1)请结合教育理念的相关理论,评价中国老师和美国教师的上课方式。

要求:全面、准确、条理清晰,字数不超过400字。

相关阅读