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2018山东教师招聘备考资料:德育模式

2018-02-08 13:49:33
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编辑【教师统考】2018年山东教师招聘统考汇总 山东教师统考专题

编辑2018山东省教师招聘考试信息汇总(持续更新)

 

德育模式:是指在德育实施的过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径的某种组合放式,是典型化、示范性、可操作性的德育实施体系。在我们的教师考试中主要以客观题方式考察,考察代表人物及主要观点。下边将主要的考点整理如下,同学们在备考的过程中要注意各种模式的关键词即可。

一、认知模式

代表人物:皮亚杰、科尔伯格

地位:当代教育理论中流传最为广泛,占据主导地位的德育学说。

主要观点:它假定人的道德判断力按照一定的阶段从低到高不断发展,道德教育的目的就是促进儿童道德判断力的发展及其与行为的发生。

二、体谅模式

代表人物:彼得·麦克费尔

主要观点:把道德情感的培养置于中心地位。道德教育重在提高学生的人际意识和社会意识,引导学生学会关心,学会体谅。

三、社会模仿模式

代表人物:班杜拉

主要观点:需要通过观察他人在相同环境中的行为,从他人行为获得强化的观察中获得体验学习,所以建立在替代基础上的观察学习是人类学习的重要形式,是品德教育的主要渠道。

四、价值澄清模式

代表人物:拉斯、哈明

主要观点:着眼于价值观教育,强调个人价值选择的自由。教师德育任务在于帮助学生澄清已有价值观,而非强加教师认可的观念。

中公讲师解析

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