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2018山东教师招聘:马斯洛需要层次理论

2018-02-27 09:01:37
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编辑【教师统考】2018年山东教师招聘统考汇总 山东教师统考专题

编辑2018山东省教师招聘考试信息汇总(持续更新)

在心理学题目中,需要的知识点也是一个重点,主客观题都有考到,一般考的就是马斯洛的五个层次理论,下面就给大家介绍一下,帮助大家有效学习。

1.马斯洛的需要层次理论

马斯洛是人本主义心理学派的主要创始人,他提出了需要层次论。 且最熟悉的就是他的需要的五个层次。五种需要由低级到高级的不同层次分为:生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。后面又细分成七个等级,包括生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、认知理解需要、审美需要和自我实现的需要。这里主要给大家介绍五层次理论:

第一、生理需要。生理需要是人类维持自身生存的最基本要求,包括饥、渴、衣、住、性的方面的要求;

第二、安全需要。包括人身安全、健康保障、资源所有性、财产所有性、道德保障、工作职位保障、家庭安全、社会安定和国际和平;

第三、归属和爱的需要,也称为社交需要。包括被人爱与热爱他人、希望交友融洽、保持和谐的人际关系、被团体接纳的归属感等;

注:在主观题中第三点层,归属和爱的需要往往是常喜欢考的一个知识点。

第四、尊重的需要。表现为自尊和受到别人尊重,具体表现为认可自己的实力和成就、自信、独立、渴望赏识与评价、重视威望和名誉等;

第五、自我实现的需要。自我实现的需要是指追求自我理想的实现,是充分发挥个人潜能和才能的心理需要,也是创造力和自我价值得到体现的需要。

2.五层次之间的关系

(1)最低层次的需要是生理的需要,中间层有安全需要、归属和爱的需要、尊重

的需要,最高层次的需要是自我实现的需要;

(2)五种需要的划分:

马斯洛把人的需要分为两种类型:“匮乏性需要”和“成长性需要”。

“匮乏性需要”,也称为缺失性需要,是指人在满足这些需要的时候,完全依赖于外界。包括生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要。

“成长性需要”, 指的是指不回避挑战,甚至刻意追求挑战;不回避紧张状态,甚至刻意保持适度的紧张状态。成长性需要被自我实现的趋向所激发。包括自我实现的需要(七种层次理论还包括认知理解需要和审美需要)。

马斯洛认为,五种需要像阶梯一样,按层次逐级递升,一般情况下,当某种低层次的需要得到满足之后,就会向高层次的需要发展,如“衣食足而后知荣辱”。但这种需求层次的等级也不是绝对的,有时人会在低级需要尚未得到满足之前,去寻求高级需要(如自我实现的需要)。

(3)同一时期,一个人可能有几种需要,但每一时期总有一种需要占支配地位,对行

为起决定作用。任何一种需要都不会因为更高层次需要的发展而消失。各层次的需要相互赖和重叠,高层次的需要发展后,低层次的需要仍然存在,只是对行为影响的程度大大减小。

以上就是对于马斯洛需要层次理论的介绍,希望大家能够有所收获。

中公讲师解析

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