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2018山东教师资格:《外汇》教案

2018-03-23 19:00:50
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教学设计是教师的一项必备技能。在教师资格面试前的备课阶段,撰写一篇质量较高的教案是试讲成功的一项重要影响因素。很多考生对于如何写教案总是很头疼,教学目标究竟如何制定,教学重难点如何定位,教学方法如何选择,教学过程如何设计……这一系列的问题的确都需要考生认真思考和准备。今天,中公教师特意为大家准备了一篇关于《外汇》的完整教案范例,希望能够为各位考生的考前备考提供一些启发和帮助。

一、教学目标

【知识目标】

1.掌握外汇和汇率的含义及换算公式。

2.理解国际各种信用工具的用途和使用范围。

3.能正确把握外汇与外币的关系。

4.知道保持人民币稳定的原因与意义。

【能力目标】

通过教师演绎汇票的使用,学生感受现代国际经济生活中正确使用信用工具的好处,提高积极参与经济生活的能力。

【情感、态度与价值观目标】

确立与市场经济相适应的商品货币观念,树立正确的金钱观。

二、教学重难点

【重点】

外汇的含义与主要类型。

【难点】

汇率的兑换及其变动所带来的相关影响。

三、教学方法

多媒体教学法、小组讨论法、教师演绎法、归纳法。

四、教学过程

环节一:导入新课

教师利用多媒体播放夏威夷风光以及中国人到国外购物场景的图片和视频,激趣置疑,导入新课。

问题:同学们,若是我暑假计划去夏威夷度假,到法国购买奢侈品,请问我能直接用人民币消费、购物吗?

去国外度假,必须使用外汇消费,由此引出本节课所要讲的内容。

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