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2018山东教师招聘:《爱在家人间》教案

2018-08-30 17:28:27
教师招聘网
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编辑2018山东省教师招聘考试信息汇总(8月份)
 

《爱在家人间》教案

在教师招聘考试中,教学设计是试讲的一个重要环节,一个好的试讲离不开一篇好的教学设计,然而,在实际备考过程中,许多考生对教学设计感到很迷茫,不知道如何下手,不知道教学设计到底应该包括哪些环节。因此,今天中公教育的老师特意为大家准备了《爱在家人间》这一框题的教学设计,希望对考生有所启发,有所收获。

一、教学目标

【情感态度价值观目标】

体味家庭中的亲情之爱,理解父母对我们的爱,以实际行动增进与父母的情感。

【知识目标】

知道每个家庭中,亲情之爱的表现形式不一样,了解我们与父母发生冲突的原因所在,亲子冲突的危害,知道要以恰当的方式应对与父母的冲突。

【能力目标】

学会正确处理与父母之间的冲突,掌握与父母沟通技巧。

二、教学重难点

【重点】

沟通传递爱。

【难点】

能以恰当方式化解父母的冲突。

三、教学方法

案例教学法;小组讨论法;多媒体教学法。

四、教学过程

环节一:导入新课

多媒体展示,引导学生思考:从这两则材料大家感受到了什么?

案例1:广西桂林70后的普通农民戴训武,父亲早年过世,12年前,68岁的母亲不慎摔倒,腰骨粉碎半身瘫痪,作为小儿子,他扛起了照顾母亲的重担。戴训武说,母亲瘫痪在床,他不能离家太远太久,只要出门三四个小时,就必须回家。他已习惯与母亲相依为命。他说,有妈在,就有家在。

案例2:播放视频《父亲藏饺子给儿子》,他忘记了很多事,但是没有忘记爱儿子。

学生自由回答,老师进行总结:这两则案例展示的都是家人之间的亲情和爱。今天我们就一起来学习本课《爱在家人间》,感受家人之间的亲情和爱是怎样的。

环节二:新课讲授

过渡语:上节课结束的时候布置了一个活动,请同学们分小组上来展示自己的故事吧。

1.体味亲情

活动一:让学生展示课前准备好的与家人的生活合照,并和大家分享照片背后的故事。

学生展示后老师进行总结:每个家庭的亲情表现形式不同,有的温馨和睦,有的磕磕绊绊,有的内敛深沉,有的自然随和等等。有时我们可能因为它的平常而忽略它,有时我们似乎感受不到自己渴望亲情,甚至因此否认亲情的存在。

继续展示案例:请学生阅读课本78页《闹钟没有妈妈的味道》,询问学生看后有什么感受。

学生回答后老师进行总结:在现实生活中,由于亲人的离开,新成员的出现,我们的家庭结构也会因之改变,但是,只要我们用心感悟就会发现,家中的亲情仍在,尽管它的表现形式可能会发生变化。

2.爱的碰撞

过渡语:进入初中的我们意识到自己长大了,和家人的关系也发生了微妙的变化。一方面,我们希望父母像对待成人一样尊重我们,不要过多干涉我们的生活;另一方面,面对父母的信任和放手,有时我们又觉得失落和不安,期望得到更多的关注和呵护。这也就产生我们和父母之间的矛盾。

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