网站索引 | 手机浏览

扫描二维码

微信号:

中公山东教师招聘

加关注
微信  | 微博  | RSS | 客服热线:400-6300-999
您当前位置:首页 > 备考资料 > 教师资格 > 试讲 >

2018山东教师资格面试:《包装设计》教学设计

2018-10-14 20:16:37
分享到:

编辑2018下半年山东教师资格考试信息汇总 教师资格证备考专题

 

一、教学目标

1.学生了解包装设计的概念和用途以及设计步骤,懂得欣赏经典的包装设计。

2.学生通过观察、欣赏、描述、对比,提高审美能力。

3.体验包装设计的形式美和功能美,感受包装设计所蕴涵的文化内涵。

二、教学重难点

重点:学生了解包装设计概念和用途以及设计步骤,懂得欣赏经典的包装设计。

难点:能够领悟包装设计的文化内涵。

三、教学过程

活动一:激趣导入

PPT展示生活中各种各样的包装设计图片,例如零食“三只松鼠”的包装设计,德芙巧克力的包装设计等。让学生谈一谈自己的感受。并提出问题:生活中你们见过哪些包装设计呢?

学生介绍自己喜欢的包装设计,教师小结:包装设计在生活中无处不在,好的包装设计能够在视觉上更吸引人,让产品更受欢迎,同事经典的包装设计不仅好看,而且蕴藏了不同的文化内涵。

活动二:直观感知

1.教师通过ppt展示设计作品,引导学生欣赏作品,老师提出问题:什么是包装设计呢?

单独请学生回答,教师总结包装设计的概念:包装设计即指选用合适的包装材料,运用巧妙的工艺手段,为包装商品进行的容器结构造型和包装的美化装饰设计。

2.引导学生继续观察世界各地优秀的包装设计,例如法国“香奈儿”香水的包装设计,德国各种文具的包装设计,中国月饼的包装设计等。并提出问题:你喜欢什么样的包装设计?你觉得包装设计重要吗?

学生两人为一组交流后并回答,教师给予鼓励性的评价,随后教师总结:当今设计很多行业都需要包装设计,对于包装设计,着眼在消费者的心理、品位、感觉和使用方便、便于保存等等。包装设计已成为市场销售竞争中重要环节之一。

活动三:形式分析

1.展示中国经典的包装设计作品,舍得酒包装、“同里红”锦绣级黄酒包装、“彩云追月”月饼包装,提问:包装设计都有哪些用途?请同学们四个人一小组讨论5分钟并回答。

教师总结:1.容纳功能;2.保护功能;3.传达功能;4.便利功能;5.促销功能;6.社会适应功能。

2.包装设计的步骤是什么样的呢?

教师播放月饼包装设计的视频,同学们观察、欣赏,总结得出包装设计的步骤:1.市场调查;2.构思创意;3.确定材料;4.确定造型、色彩;5.设计图稿;6.完稿。

活动四:总结领悟

1.继续引导学生欣赏彩云追月饼包装,并追问:设计师是如何突出主题的?学生讨论回答,教师引导总结:包装上的图案是彩云追月的中国传统吉祥纹样的变化处理,突出月饼的文化主题:团圆。

2.提问:作品的文化内涵是什么?

学生回答后,老师总结:作品的美在于形式和内容的完美结合,不仅外观漂亮,而且很有寓意,该作品体现了中国博大精深的传统文化。

活动五:比较鉴赏

教师展示日本经典包装设计,英国经典包装设计等作品,学生以小组为单位进行讨论,请小组代表描述其喜爱的作品特点。请同学互评,老师补充评价。

活动六:小结作业

1.师生共同总结包装设计的概念和用途以及文化内涵,引导学生善于观察,懂得把设计思维带入到生活中。

2.查找资料并思考中国古代对于包装设计的相关知识。

四、板书设计

包装设计

1.概念

2.用途

3.设计步骤

4.文化内涵

中公讲师解析

关注山东教师考试微信公众号sdjsks,及时获取山东教师招聘信息,更多信息请访问山东教师考试网

相关阅读