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2019年山东教师招聘考试500题答案解析第一部分心理学 第二章 心理过程—认知

2018-10-22 10:15:29
中公教育
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编辑2018山东省教师招聘考试信息汇总(10月份)

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第二章 心理过程—认知过程

一、单项选择题

1.【答案】B。解析:幻想和空想都是创造想象的形式。

2.【答案】A。解析:刺激物持续作用于感受器而使其感受性发生变化的现象。嗅觉.肤觉.视觉.听觉.味觉的适应。

3.【答案】C。解析:知觉选择性是指个体根据自己的需要与兴趣,有目的地把某些刺激信息或刺激的某些方面作为知觉对象而把其他事物作为背景进行组织加工的过程。在黑色字体的衬托中选择红色。

4.【答案】B。解析:人的感觉器官对适宜刺激的感受能力叫感受性。

5.【答案】C。解析:注意分配指的是在同一时间内把注意指向不同的对象,同时从事两种或两种以上的不同活动的现象。一心分配为二用。

6.【答案】A。解析:我们平常所说的某某人真是个“机灵鬼”,其中“机灵”指的就是思维的敏捷,敏捷表现在对事物的判断迅速.准确。而思维的灵活就是指善于从偏见与谬误中解脱出来,善于依据客观条件的发展变化,灵活多变地处理所发生的问题。

7.【答案】C。解析:根据语言的表述或非语言的描绘(图样.图解.模型.符号记录等)在头脑中形成有关事物的形象的想象,就是再造想象。

8.【答案】B。解析:思维的广阔性是指:有知识中的一点联想到另一些知识的一点,然后再联想到其他知识的相似的一点,这样的一种横向思维。

9.【答案】C。解析:差别感觉阈限是指刚刚能够引起差别感觉的刺激物间的最小差异量,这个最小差异量越小,差别感受性就越大。

10.【答案】B。解析:心理状态是指人在某一时刻的心理活动水平。心理状态是联系心理过程和心理特征的过渡阶段。

11.【答案】D。解析:前摄抑制是指先前学习的材料对后学习的材料的回忆或再认产生的干扰;倒摄抑制是指后来学习的材料对先前学习的材料的回忆或再认产生的干扰。

12.【答案】C。解析:创造性思维是一种以发散思维为核心、聚合思维为支持性因素,发散思维与聚合思维有机结合的操作方式。

13.【答案】C。解析:想象是人脑对已储存的表象进行加工改造,形成新形象的心理过程。

14.【答案】D。解析:注意的分配是将注意分配到两种或两种以上的活动。

15.【答案】A。

16.【答案】A。解析:电影中活动的画面是利用了人的似动知觉中的动景运动。人们在电影银幕上看到的物体运动,是由影片上一系列略有区别的静止画面产生的,这种运动叫动景运动。

17.【答案】D。

18.【答案】C。解析:小学阶段的儿童处于具体运算阶段,这一阶段的儿童的认知结构已经发生了重组和改善,思维具有一定弹性,能凭借具体事物或从具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算,但他们没有形成概念,发现问题、解决问题都必须与他们熟悉的物体或场景相联系,还不能进行抽象思维。因此,这一阶段的儿童是从具体形象思维像抽象逻辑思维过渡。

二、多项选择题

1.【答案】ACD。解析:分心指注意分散。比如心不在焉,开小差等。心枝则无知:枝,枝蔓;心枝,意为心有旁骛,不专心。此句意思是不专心就等同于无知。

2.【答案】ABD。解析:夸张,是为了达到某种表达效果的需要,对事物的形象.特征.作用.程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。孙悟空用的是粘合。

3.【答案】ACD。解析:知觉的基本特征有选择性,理解性,恒常性,整体性。

4.【答案】ABCD。解析:根据记忆的规律,有效组织复习的方法有及时复习,复习多样化,多种感官参与,复习中的尝试和回忆等。

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