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2019山东教师招聘备考:常见的教学原则(上)

2019-09-09 18:15:07
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为了大家能够更好的提早备考山东教师招聘考试,山东教师考试网小编特整理了山东教师招聘教育学备考资料,今天给大家带来“2019山东教师招聘备考:常见的教学原则(上)”,预祝大家考试成功!

教育学 | 心理学 | 教育心理 |职业道德 |学科知识 |公共基础知识 |结构化 |说课 |试讲 |答辩

在各类的教师考试中,教育学部分的一个重点内容必然包括教学原则。且其出题形式也很多。今天我们先从比较容易考古文事例的其中三个说起。

一、理论联系实际教学原则:要从理论知识和实践经验相结合的角度去理解知识。其依据规律是间接性规律。

常见例子如:

1、王充“施用累能”。

2、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

3、西汉刘向“耳闻之不如目见之,目见之不如足见之”。

4、赵括“纸上谈兵”。

5、陶行知“知是行之始,行是知之成”。

6、读万卷书不如行万里路。

7、荀子“见之不若知之,知之不若行之”。

8、荀子“知之而不行,虽敦必困”。

二、直观性教学原则:通过多种感官去感知事物,丰富知识表象,从而全面掌握知识。其依据规律是间接性规律。

常见例子如:

1、荀子“不闻不若闻之,闻之不若见之”。

2、乌申斯基“儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉进行思维的”。

3、夸美纽斯“一切知识都是从感官开始的,因而提倡事物教学和感官教学。

4、荀子“故闻而不见,虽博必谬”。

三、启发性教学原则:老师要综合运用各种手段调动学生学习积极性和主动性,引导他们独立探索和思考。其依据规律是双边性规律。

常见例子如:

1、《论语》“不愤不启不悱不发,则不复也”。

2、《学记》“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”。

3、苏格拉底的产婆术。

4、第斯多惠“一个坏的教师是奉送真理,一个好的教师则教人发现真理”。

5、《学记》“君子之教,喻也”。

6、朱熹“开其意,达其辞”。

四、循序渐进教学原则:教师要按照知识的逻辑顺序和学生的认识顺序进行。其依据规律是个体身心发展的顺序性。

常见例子如:

1、孔子“欲速则不达”。

2、孟子“盈科而后进”。

3、朱熹“循序而渐进,熟读而精思”。

4、朱熹“未得乎前,则不敢求其后”。

5、《学记》“杂施而不逊,则乱而不修”。

6、学不躐等,拔苗助长。

7、荀子“不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海”。

8、不陵节而施。

接下来我们看几道典型试题。

1.“开而弗达”体现了教学的( )。

A.直观性原则 B.巩固性原则

C.启发性原则 D.循序渐进的原则

【答案】C。解析:《学记》“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”意思是要引导学生,但决不牵着学生的鼻子;要严格要求学生,但决不使学生感到压抑;要在问题开头启发学生思考,决不把最终结果端给学生。强调启发,因此选C项。

2.我国古代的《学记》中说“不陵节而施”,体现了( )的教学原则。

A.因材施教原则 B.循序渐进原则

C.巩固性原则 D.启发性原则

【答案】B。解析:不陵节而施指学习不要超越次序。意为循序渐进,因此选B项。

以上是帮大家总结的教学原则中常见的例子,希望通过以上的总结能帮助大家更好更快的答题。

中公讲师解析

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