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2019年山东教师资格考试每日一练答案【01.24】

2019-01-24 18:18:40
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编辑2019上半年山东教师资格考试信息汇总

 

【每日一练参考答案及解析】

 

1.【答案】D。中公讲师解析:性格是个性心理特征中的核心部分,它是一个人稳定的态度系统和相应习惯了的行为风格的心理特征。所以此题选D。

2.【答案】C。中公讲师解析:多血质的人一般有活泼、好动、敏感、反应迅速、喜欢与人交往、注意力容易转移、兴趣和情感易变换等特点。

3.【答案】A。中公讲师解析:马斯洛认为,人的一切行为都由需要引起,而需要系统又包括五种由低级到高级的不同层次的需要:生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。因此此题选A。

4.【答案】C。中公讲师解析:在弗洛伊德的人格结构理论,“本我”的活动遵循“快乐”原则,“自我的活动”遵循现实原则,“超我的活动”遵循道德原则。

5.【答案】A。中公讲师解析:适当过度学习达到150%时学生的记忆效果最好。四遍刚能背诵,背诵到第六遍的时候可以达到过度学习,那么该学生需要再背两遍。

6.【答案】A。中公讲师解析:晕轮效应是指当我们认为某人具有某种特征时,就会对其他特征作相似判断,这就是晕轮效应,也称为光环效应。

7.【答案】B。中公讲师解析:从众是指个体在群体的压力下,放弃自己的意见而采取与大多数8.人一致的意见或行为的社会现象。

8.【答案】A。中公讲师解析:根据埃里克森的人格发展阶段理论,青年期(12~18岁)的人格发展正处于自我同一性对角色混乱阶段。初中生经常问“我是谁?”等问题,这属于青年期的自我同一性和角色混乱的冲突。

9.【答案】D。中公讲师解析:智力因素是影响学习效率的直接因素,非智力因素如动机、兴趣、性格等是影响学习效率的间接因素。

10.【答案】A。中公讲师解析:人际关系智力主要是指与人相处和交往的能力,表现为觉察体验他人情绪、情感、气质、意图和需求的能力并据此做出适宜反应的能力。自我认识智力,是个体对自己存在的觉察,包括对自己的行为、心理状态和认知的能力意识。自然观察智力的核心能力是能够识别植物群和动物群,能够对自然界中各种物种分门别类,并且能够使用自然观察智力在打猎、农业、生物科学等领域生产出有效产品。逻辑数学智力是指能有效地运用数字、推理和假设的能力。

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