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2019年山东教师资格考试每日一练【06.05】

2019-06-05 16:05:38
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【精选试题】

幼儿园教育工作评价应当()。

A.以行政人员评价为主,讲师等参与评价为辅

B.以园长自评为主,教师等参与评价为辅

C.以教师自评为主,园长等参与评价为辅

D.以家长评价为主,幼儿等参与评价为辅

【视频解析】

【每日一练】

1.严是爱,松是害,不管不问就变坏。要求教师( )。

A.严格要求和尊重学生相结合

B.教育根据学生表现可时松时紧

C.可以随心所欲教育

D.可以采取惩罚教育

2.小芳常常因为不守纪律而受到批评,但她不以为然,还说只要学习好,守不守纪律无所谓。面对这种情况,班主任首先应采用的教育方法是( )。

A.说服教育

B.情感陶冶

C.榜样示范

D.时间锻炼

3.把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是( )。

A.常规管理

B.目标管理

C.平行管理

D.民主管理

4.下列选项中,不属于班主任常规工作的内容是( )。

A.班会活动

B.协调各种教育影响

C.对中等生的教育

D.操行评定

5.在当前班级管理实践中,班级中常常只见教学不见学生,只看学生的分数不看学生的其他发展,这种方式体现了( )。

A.“学生中心”的领导方式

B.“集体中心”的领导方式

C.“教学中心”的领导方式

D.“教育中心”的领导方式

6.从整个中学阶段看,哪一个年级是品德发展的关键期( )。

A.初一年级

B.初二年级

C.初三年级

D.高一年级

7.品德的心理结构不包括( )。

A.道德认识

B.道德情感

C.道德行为

D.道德信念

8.个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征倾向称为( )。

A.品德

B.意向

C.态度

D.个性

9.班主任的工作重点和最为经常的工作是( )。

A.全面了解和研究学生

B.整合各方面教育影响,使其形成正向合力

C.对学生进行品德教育

D.教育学生努力学习

10.一般认为,态度与品德形成过程经历( )三个阶段。

A.依从、认同、类化

B.依从、认同、内化

C.依从、认同、固化

D.认同、依化、同化

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