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2019年山东教师资格考试每日一练答案【08.05】

2019-08-05 09:45:13
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参考答案及解析

1.【答案】B。中公讲师解析:素质教育观念要求老师要促进学生的全面发展,而不能只是智育的培养,所以马老师具有正确的素质教育理念,故选B。

2.【答案】B。中公讲师解析:题干中对学生进行了鼓励与称赞,有利于促进学生学习,AC项不合题意。D选项中采用了启发诱导的方式,有利于促进学生学习,不合题意。B选项直接否定和打消了学生学习的积极性,不利于促进学生的学习,故选B。

3.【答案】B。中公讲师解析:"教,上所施,下所效也"意思是说在教的过程中,老师怎么做,学生也会跟着怎么做,强调的是教师劳动的示范性,故选B。

4.【答案】C。中公讲师解析:美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家加德纳提出的多元智力理论,是素质教育的理论依据之一。素质教育观要求做到不以学习成绩作为衡量学生的唯一标准,要促进学生全面发展,比如音乐、美术、体育等多方面的发展,故选C。

5.【答案】A。中公讲师解析:桂老师使用的是激励性评价、发展性评价,体现了"以人为本"的学生观,看到了学生是发展中的个体,有利于激发学生的学习动机,故选A。

6.【答案】C。中公讲师解析:1958年9月19日中共中央国务院颁布《中共中央、国务院关于教育工作指示》中指出"党的教育工作方针是,教育为无产阶级的政治服务,教育与生产劳动相结合。"这一教育方针来源于毛泽东在一次谈话中提出的"教育必须为无产阶级政治服务,必须与生产劳动相结合。"故选C。

7.【答案】D。中公讲师解析:1939年苏联当时的教育部长凯洛夫主编的《教育学》总结了苏联社会主义教育的经验,构建了新的教育学理论体系,论述了全面发展的教育目的,他极其看重智育即教养的地位和作用,提出了一套比较严格和严密的教学理论。这本书对我国建国初期的教育产生了很大的影响,故选D。

8.【答案】C。中公讲师解析:历史法就是以系统方法收集、整理教育现象发生和演变的史料,揭示其本质发展规律的研究方法,符合题意,故选C。

9.【答案】B。中公讲师解析:斯宾塞最早提出"什么知识最有价值"这一经典课程命题,而且"课程"一词最早出现在他的《什么知识最有价值》一文中,故选B。

10.【答案】A。中公讲师解析:教育的相对独立性强调教育具有自身特点和规律,在内容、方式等方面有继承,同时也与社会之间具有能动性。符合题意,故选A。

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