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2019年山东教师招聘考试每日一练(8.6)

2019-08-06 15:08:37
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编辑【8月招聘】山东教师招聘考试信息汇总

编辑【招聘专题】统考+非统考招聘信息汇总 

为了帮助考试积极备战2019山东教师招聘考试,山东考试网小编特别整理了2019年山东教师招聘考试每日一练及答案解析,本期内容:2019年山东教师招聘考试每日一练(8.6)。查看更多8月份教师招聘模拟题,点击并收藏>>>2019山东教师招聘考试每日一练汇总(8月份)

「每日一练」

1.某学生的成就动机不强,老师想提高其动机,根据阿特金森的理论,以下做法不正确的是( )。

A.增加诱因价值

B.增加练习强度

C.提高学生的成就需要

D.提高学生的期望水平

2.由于外部诱因引起的学习动机称作( )。

A.外部学习动机

B.诱因性学习动机

C.强化性动机

D.激励性学习动机

3.为了要记住"桌子"、"巧克力"这两个词,而在这两个词中间加上一些"桌子上放着巧克力"等这样的联系,这是( )记忆策略的运用。

A.注意策略

B.复述策略

C.精细加工策略

D.组织策略

4."意大利地图的形状像皮靴"是精细加工策略中的( )。

A.谐音法

B.音符法

C.经验联系

D.形象联想

5.数学学习中形成的认真审题的态度及其审题的方法会影响到物理、化学等学习的审题态度和方法,这种学习迁移叫做( )。

A.具体迁移

B.顺应迁移

C.一般迁移

D.重组迁移

6.学习动机是推动学生进行学习活动的内在原因,是激励、指引学生学习的强大动力,有高尚和低级之分,其划分标准是学习动机的( )。

A.动力来源

B.作用

C.社会意义

D.个人前途

7.李天升入初中后学业成绩"屡战屡败",他表现的一点也不在乎,经常说"我就破罐子破摔了""听天由命吧"一类的话,李天的状态被称为( )。

A.焦虑

B.认知功能障碍

C.抑郁

D.习得性无助

8.奥苏贝尔认为学习动机有认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力构成。下列表述正确的是(多项选择题 )。

A.三个组成部分在动机结构中所占比重随年龄、性别、人格特征、社会地位、文化背景等因素的变化而变化。

B.三个组成部分在机构中所占比重是固定的,不会因其他因素的变化而变化

C.自我提高内驱力和附属内驱力属于外部动机

D.认知内驱力属于内部动机

9.根据心理学常识,下列说法错误的是( 多项选择题 )。

A.只要不断地练习,成绩就会成直线式稳定上升

B.考试中越想考好就能考好,这是因为动机和效果是一致的

C.在睡觉前背诵英语单词效果更好,是由于没有受到影响

D.学骑自行车,只要单纯的反复操作和机械重复

10.学习动机是学生学习的重要条件,当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机时,教师必须推迟教学活动。( 判断题 )

 

参考答案:2019教师招聘考试每日一练答案(8.6

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