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2021山东教师招聘考试:高中地理《服务业区位因素》答辩题目及解析

2020-12-14 17:19:56

为了大家能够更好的提早备考山东教师招聘考试,山东教师考试网小编特整理了山东教师招聘答辩备考资料,今天给大家带来“2021山东教师招聘考试:高中地理《服务业区位因素》答辩题目及解析”,预祝大家考试成功!

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一、以表格的方式整理影响服务业的区位因素。

【参考答案】

二、在本节课,你是怎样合理利用多媒体的?

【参考答案】

多媒体教学已经普遍运用于教学过程中,通过多媒体与传统教学手段有机组合,达到最优化的教学效果。本节课虽然与学生生活息息相关,但学生对服务业布局的来龙去脉并不清晰,不同服务业也知之甚少,需要大量运用多媒体展示材料、图片、案例等,因此本节课我从教学实际出发,结合地理特点,根据教学内容来确定。充分发挥技术的优势,有效地解决教学重点,突破教学难点,激发了学生学习兴趣,提高教与学的效率我运用多媒体。在整个课堂上对于多媒体的利用,我主要注意了四点:

1.教学媒体选用要注意适量。在一堂课中,多媒体的使用不可喧宾夺主,我主要利用多媒体呈现商业性服务业的区位因素相关图片和案例,重在根据资料分析知识内容。

2.教学媒体选用要注意适序。多媒体的使用既要符合教材的编排、课堂的进程也要遵循学生的认知,本堂课根据学生认知规律,由浅入深带领学生从案例分析到图片呈现再到表格归纳,整理所学知识内容。

3.教学媒体选用要注意适度。不可过分依赖多媒体的教学,尤其是地理课堂,因此在本堂课中。除了必要的呈现大量事例以外,也需要结合相应的板书补充说明。

4.教学媒体选用要注意适势。要根据课堂节奏和进程灵活使用多媒体。

三、请谈谈本堂课你的板书设计的依据。

【参考答案】

本堂课我所采用的是结构式的板书,这是一种以文字表述为主,用线条或符号进行连接,将地理教材内容梳理成互有联系、体现出地理事物组成的整体性和知识之间的联系性,从而构成一个完整的地理思维结构。它把地理知识连成线、穿成串、结成网,构成整体知识网络,便于学生抓住特征,由点至面,有利于学生清楚掌握事物的前因后果,提高综合分析问题的能力。

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