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2020山东教师招聘考试:简述教育的属性

2020-05-20 22:31:20

为了大家能够更好的提早备考山东教师招聘考试,山东教师考试网小编特整理了山东教师招聘教育学备考资料,今天给大家带来“2020山东教师招聘考试:简述教育的属性”,预祝大家考试成功!

教育学 | 心理学 | 教育心理 |职业道德 |学科知识 |公共基础知识 |结构化 |说课 |试讲 |答辩

在历年的教师招聘考试中,教育的属性这部分知识点在考试中的比重都比较高,且教育的属性这部分知识点比较容易混淆,为了让大家更好的区分这部分知识点,做了如下梳理。

一、分类及举例

教育的属性分为教育的本质属性及社会属性。

(一)、教育的本质属性

教育是一种有目的地培养人的社会活动,这是教育区别于其他事物现象的根本特征,是教育的质的规定性。具有以下三方面特点:

第一,教育是人类所独有的社会现象。

第二,教育是有意识、有目的、自觉地对受教育者进行培养的过程。

第三,在教育这种活动中,存在着教育者、受教育者以及教育影响三种要素之间的相互关系。

(二)、教育的社会属性

1、教育具有永恒性

教育是人类所特有的社会现象,只要人类社会存在,就存在教育。教育的永恒性是由教育本身的职能决定的。教育的职能表现在两个方面:

(1)、使年轻一代适应现有的生产力,教育充当生产斗争工具的职能;

(2)、使年轻一代适应现有的生产关系,在阶级社会,教育充当阶级斗争工具的职能。而这两种职能在任何社会都会得到体现。

2、教育具有历史性

在不同的社会或同一社会的不同历史阶段,教育的性质、目的、内容等各不相同。这是因为教育既受当时生产力的制约,同时也受生产关系的制约。

3、教育具有相对独立性

教育的相对独立性是指教育具有自身的运行规律和发展特点,具体体现在以下几个方面:

(1)、教育具有质的规定性

教育的质的规定性在于,教育是有意识地向受教育者传递社会经验以培养人的社会实践。

(2)、教育具有历史继承性

任何教育都具有历史继承性;教育要注意继承与发扬本民族的传统。

(3)、教育与社会生产力和政治经济制度发展的不平衡性

教育与生产力的发展和政治经济制度的变革并非完全同步:教育相对独立于生产力的发展水平;教育相对独立于政治经济制度。

二、考题再现

1、教育的本质属性是教育的永恒性。( )

1、【答案】×。解析:本题考查教育的本质属性。教育是一种有目的地培养人的社会活动,这是教育区别于其他事物现象的根本特征,是教育的质的规定性。教育的本质属性是育人性。教育是人类所特有的社会现象,只要人类社会存在,就存在教育。教育的永恒性是由教育本身的职能决定的。永恒性属于教育的社会属性。故本题错误。

2、教育与国家朝代共存亡。( )

2、【答案】×。解析:本题考查教育的社会属性。教育的永恒性是指教育是人类所特有的社会现象,只要人类社会存在,就存在教育。教育的永恒性是由教育本身的职能决定的。教育与人类社会共始终而非与国家朝代共存亡。故本题错误。

3、古代学生学习儒家的四书五经,现今中学生也会学习《论语》、《孟子》等儒家经典篇目。这体现了教育的( )。

A、永恒性 B、历史性 C、继承性 D、相对独立性

3、【答案】C。解析:本题考查教育的社会属性。教育具有历史继承性,任何教育都具有历史继承性;教育要注意继承与发扬本民族的传统。教育的历史继承性强调不同时期教育的相同点。因此本题选择C选项。

以上便是有关教育的属性的归纳总结,在教师招聘考试备考过程中,各位考生可以结合以上的逻辑梳理来对其知识点进行熟练地把握。

最后,再次希望能对各位考生的备考能够有所帮助!

中公讲师解析

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