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2020山东教师招聘考试:浅析影响人格发展的社会因素

2020-03-19 18:13:42

为了大家能够更好的提早备考山东教师招聘考试,山东教师考试网小编特整理了山东教师招聘教育心理学备考资料,今天给大家带来“2020山东教师招聘考试:浅析影响人格发展的社会因素”,预祝大家考试成功!

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教师招聘考试中心理学这一学科中的人格这一内容是经常考查到的知识点,本文主要帮助大家理解并掌握影响人格发展的社会因素,通过学习希望同学们能够熟知影响人格发展的社会因素。

1.家庭教养模式

鲍姆宁将父母的教养行为分成专制型、放纵型和民主型三种教养模式,并研究了不同类型的教养模式对孩子人格发展的影响。研究结果表明,专制型教养模式下的孩子不太知足,缺乏安全感,忧虑、退缩、怀疑,不喜欢与同伴交往。放纵型教养模式下的孩子是最不成熟的,他们缺乏自我控制力和探索精神,有极强的依赖性,遇到新奇事物就会退缩。民主型教养模式下的孩子是最成熟的,他们有能力,独立性强,自信,知足,爱探索,善于控制自己,喜欢交往,自我肯定。

2.学校教育

学校教育对于学生人格形成的影响这要是通过教师与学生的交往。所以教师的品德修养、知识经验、教育和教学技巧、对学生的态度等,对其人格的发展都具有举足轻重的意义。同时,学校教育按照一定社会的教育目标,有计划、有步骤地对青少年学生施加影响,因此直接制约着学生人格发展的方向和基本质量。

3.同辈群体

与同辈群体的交往使孩子能够进行人际关系和交流的探索,并发展人际敏感性,奠定其今后社会交往的基础,促进其社会化和人格的发展。一方面,同辈群体是儿童学习社会行为的强化物;另一方面,同辈群体又为孩子的社会化和人格发展提供社会模式或榜样。随着孩子年龄的增长,同伴的影响越来越强,在某种程度上甚至超过了父母的影响。

4.大众传媒

电视、电影、文艺作品等大众传媒的内容无论是积极的,还是消极的,都会影响孩子人格的健康发展。家长和教师要多给孩子推荐内容健康的影视作品和文学作品,使他们接触、了解、学习正面的榜样、优秀人物的行为,以培养他们健康的人格。

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