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2020山东教师招聘教育心理学:教学原则

2020-11-21 21:43:43

为了大家能够更好的提早备考山东教师招聘考试,山东教师考试网小编特整理了山东教师招聘教育心理学备考资料,今天给大家带来“2020山东教师招聘教育心理学:教学原则”,预祝大家考试成功!

教育学 | 心理学 | 教育心理 |职业道德 |学科知识 |公共基础知识 |结构化 |说课 |试讲 |答辩

考情分析

材料题+论述题+单选题+判断+多选题

单选题主要考察例子反选和概念反选、概念反选结合古语进行考察。

二、知识内容

(一)理论联系实际

含义:理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导,从理论与实际的联系上去理解知识,注意运用知识去分析问题和解决问题,达到学懂学会、学以致用的目的。

关键词:①结合实际理解知识,②运用知识、学以致用

规律:间接性规律

常考古语:①读万卷书,行万里路。②纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。③纸上谈兵。④见之不若知之,知之不若行之。⑤知之而不行,虽敦必困(知道了却不行动,即使知识丰富也会困惑)。⑥知是行之始,行是知之成。

(二)直观性教学原则

含义:教师应该尽量利用学生的多种感官与已有经验,通过各种形式的感知,丰富学生的直接经验和感性认识,使学生获得生动的表象,从而全面地掌握知识。

关键词:感官、获得直接经验或感性认识、表象。

分类:实物直观(标本),模象直观(地球仪),言语直观(最经济)

实物:真实的物体

模像:视频,图片,模型

名言:①凡是需要知道事物都需要通过事物本身来进行教学

②乌申斯基:儿童是依靠形式,声音,颜色,感觉来进行思维的

③不闻不若闻之,闻之不若见之

原则:正确选择直观教具和现代化的教学手段

教具的演示与讲解相结合

重视言语直观

常考判断题:(1)不要为了直观而直观,(2)直观运用的越多越好,(3)防止直观不当和直观滥用

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