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2020年山东教师招聘考试每日一练(6.30)

2020-06-30 16:08:20

为了帮助考试积极备战2020山东教师招聘考试,山东考试网小编特别整理了2020年山东教师招聘考试每日一练及答案解析,本期内容:2020年山东教师招聘考试每日一练(6.30)。查看更多5月份教师招聘模拟题,点击并收藏>>>2020山东教师招聘考试每日一练汇总(6月份)

【每日一练】

1.个体对物体的知觉倾向于依赖外在的参照,这种认知风格是( )。

A.场依存型

B.场独立型

C.冲动型

D.反思型

2.喜欢数学且对理论、抽象东西感兴趣的学生的认知风格是( )。

A.场依存型

B.场独立型

C.冲动型

D.沉思型

3.维果斯基的“最近发展区”意指( )。

A.“昨天”的解决问题水平

B.“明天”的解决问题水平

C.处于“今天与明天之间”的解决问题水平

D.处于“昨天与今天之间”的解决问题水平

4.关于创造性与智力关系的正确表述是( )。

A.高智商者其创造性也高

B.高创造性者必有高智商

C.低创造性者其智商也肯定低

D.创造性与智力是独立的

5.在皮亚杰的认知发展阶段理论中,前运算阶段指的是( )。

A.0~2岁

B.2~7岁

C.7~11岁

D.11岁以上

6.具体守恒、思维可逆并达到了去自我中心性等特点,是皮亚杰认知发展阶段理论中的( )。

A.感知运算阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

7.学生的认知方式也称为认知风格,可大致划分为(多选题)。

A.场依存型与场独立型

B.冲动型与沉思型

C.具体型与抽象型

D.发散型与辐合型

8.个体身心发展的特殊性表现在(多选题)。

A.个体身心发展是在社会实践过程中实现的

B.个体身心发展具有能动性

C.个体身心发展具有创新性

D.个体身心发展是自然性和社会性的统一

9.学生成绩差异表现为学习方法和学习能力的不同,因此认知差异表现为(多选题)的个体差异。

A.认知思维

B.认知方式

C.认知能力

D.认知态度

10.根据皮亚杰的认知发展阶段论,儿童通过遗传获得的一些本能反射行为,如吮吸反射,属于儿童最初的图式。(判断题)

相关链接:2020教师招聘考试每日一练答案(6.30)

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