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2020年山东教师资格考试每日一练【7.27】

2020-07-27 18:49:50

【每日一练】

1.1903年,清政府颁发《奏定学堂章程》,该学制体现了张之洞“中学为体,西学为用”的思想,主要借鉴了日本的学制,其最大的特点就是修业年限长。该学制标志着我国国民教育制度的开始,又称为( )。

A. 六三三制

B. 壬子癸丑学制

C. 壬寅学制

D. 癸卯学制

2.“充分地开发和利用各种各样的教学资源,在漫长一生中所接受的各种训练和培养的综合”所体现的教育思想是( )。

A.全民教育思想

B.终身教育思想

C.特殊教育思想

D.精英教育思想

3.随着信息技术传播的发展,许多人每天的生活逐渐离不开手机和网络,手机和网络已经成为了人们生活的一部分。这反映了( )因素对人发展的影响。

A.遗传

B.环境

C.教育

D.社会活动

4.在教育工作中谨记“欲速则不达”的道理,即教育工作要遵循人的身心发展的( )。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.互补性

5.一般认为,在人的发展中起主导作用的因素是( )。

A.遗传因素

B.学校教育

C.环境

D.实践活动

6.“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞。”这种观点是典型的( )。

A.教育万能论

B.环境决定论

C.遗传环境辐合论

D.遗传决定论

7.“有的学生情感深沉、含蓄,而有的表现为奔放、热烈”。这说明青少年身心发展的( )。

A.顺序性

B.不均衡性

C.可变性

D.个体差异性

8.六年级(2)班班主任王老师在班级教育教学过程中,从来不采取“一刀切”的办法,因为他深刻地认识到人的身心发展具有( )。

A.阶段性

B.不平衡性

C.差异性

D.顺序性

9.“人之初,性本善;性相近,习相远”指的是( )。

A.遗传对人发展的作用

B.环境对人发展的作用

C.先天环境对人发展的作用

D.成熟对人发展的作用

10.在一个人的发展过程中,有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平,有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映了人的身心发展具有( )。

A.顺序性

B.阶段性

C.差异性

D.不均衡性

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