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2020年山东教师资格考试每日一练答案【9.11】

2020-09-12 11:45:29

参考答案及解析

1.【答案】D。中公讲师解析:癸卯学制(《奏定学堂章程》)是我国正式实行的第一个学制。

2.【答案】D。中公讲师解析:场独立性的学生属于“内部定向者”:对客观事物做判断时,常常利用内在的参照(主体感觉),不易受外来的因素影响和干扰,独立对事物作出判断;场独立性的人善于分析和组织。故本题答案为D。

3.【答案】D。中公讲师解析:人格的功能性指人格决定一个人的生活方式,甚至决定一个人的命运,因而是人生成败的根源之一。

4.【答案】A。中公讲师解析:明明知道而当时又回忆不起来的现象叫做“舌尖现象”,即话到嘴边又说不出来。

5.【答案】B。中公讲师解析:思维的概括性表现在以下两个方面:(1)思维反映的是同一类事物共同的、本质的属性;(2)思维还可以反映事物的内部联系和规律。题干体现了对事物内部联系和规律的总结,故选B。

6.【答案】B。中公讲师解析:短时记忆的容量为7±2个组块。

7.【答案】D。中公讲师解析:儿童玩游戏机的水平不亚于成人是因为他们的注意的分配能力有很好的发展。

8.【答案】A。中公讲师解析:一个刺激不仅引起一种感觉,同时还引起另一种感觉的现象就叫联觉。粉笔与黑板摩擦不仅产生听觉,还产生寒冷的感觉,就是一种联觉。

9.【答案】D。中公讲师解析:本题考查的是数字推理。由题干可知,第一项乘以第二项加2等于第三项,第二项乘以第三项加2等于第四项,即2×3+2=8,3×8+2=26。由此可知,第三项乘以第四项加2等于第五项,即8×26+2=210。验证第六项,第四项乘以第五项加2等于第六项,即26×210+2=5462,验证成功。因此,空缺处数字为210。D项正确。A、B、C三项:均为干扰项。与题干不符,排除。故正确答案为D。

10.【答案】B。中公讲师解析:奥苏贝尔认知结构同化理论基础上提出接受学习,也就是我们通常所提的讲授式教学策略,有利于增强认知结构,因此适合学习结构良好的基础知识技能的学习。

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