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2020年山东教师资格考试每日一练【10.14】

2020-10-14 16:56:24

【每日一练】

1.下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”规定和要求的是( )。

A.学习教育的新理念,主动改变育人模式

B.积极开展教学改革,提高课堂教学质量

C.严格执行教学方案,照搬教材以及教参

D.激发学生创新精神,促进学生全面发展

2.有位学生将纸屑随意扔在走廊上,张老师路过时顺手捡起来并丢进垃圾桶,该学生满脸羞愧,张老师的行为体现的职业道德是( )。

A.热爱学生

B.爱岗敬业

C.廉洁奉公

D.为人师表

3.学校实施青年教师成长“导师制”,作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传”、“帮”、“带”,体现了李老师( )。

A.廉洁从教、勤恳敬业

B.因材施教,乐于奉献

C.团结协作,甘为人梯

D.治学严谨,勇于创新

4.“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了下列哪一种教育方法( )。

A.陶冶教育法

B.榜样示范法

C.实际锻炼法

D.品德评价法

5.“亲其师,信其道”,主要表明了( )的作用。

A.道德认知

B.道德情感

C.道德动机

D.道德意志

6.反映古希腊著名学者柏拉图教育思想的作品是( )。

A.《教育论》

B.《雄辩术原理》

C.《理想国》

D.《巨人传》

7.1776年,在德国哥尼斯堡大学讲授教育学的学者是( )。

A. 赫尔巴特

B. 夸美纽斯

C. 康德

D.裴斯泰洛齐

8.明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“藏息相辅”等重要教育思想的文献是( )。

A.《论语》

B.《学记》

C.《孟子》

D.《大学》

9.学生获得好的成绩,老师给予奖励,反映了桑代克的( )。

A.准备律

B.学习律

C.练习律

D.效果律

10.在实际的教育和教学过程中,引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩,要求学生区别重力和压力,质量和重量等,需要对刺激进行( )。

A.分化

B.消退

C.泛化

D.撤销

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