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2020山东教师招聘考试:初中生物《昆虫的生殖和发育》教案

2020-09-26 17:45:17

为了大家能够更好的提早备考山东教师招聘考试,山东教师考试网小编特整理了山东教师招聘试讲备考资料,今天给大家带来“2020山东教师招聘考试:初中生物《昆虫的生殖和发育》教案”,预祝大家考试成功!

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一、教学目标

1.举例说出昆虫的生殖和发育过程,说出完全变态与不完全变态的异同点,关注昆虫在自然界及人类生活中的作用。

2.通过观察活动,培养比较、分析的能力和严谨的科学态度。

3.认识动物与人类的生活息息相关,树立爱护动物、保护生物的意识。

二、教学重难点

重点:描述家蚕、蝗虫的生殖与发育过程。

难点:说出昆虫变态发育的特点。

三、教学过程

(一)导入新课

设置疑问,激趣导入。

提问:在春暖花开的季节,百花丛中经常飞舞着一群美丽的小精灵,大家知道是什么吗?(蝴蝶。)

追问:哪位同学知道蝴蝶是怎么来的?(美丽的蝴蝶是毛毛虫变来的。)

设疑:那丑陋的毛毛虫是怎么变成美丽的蝴蝶的呢?

(二)新课展开

1.家蚕的生殖和发育

(1)教师播放养蚕缫丝、丝绸之路的图片,提问:小小的家蚕与我国有哪些关系?

(家蚕与人类的关系密切,早在三千年以前,我国人民就开始饲养家蚕,生产蚕丝,并用蚕丝织成美丽的绸缎。并经过“丝绸之路”运往西亚、欧洲各国。小小的家蚕不仅同中华文明紧密相连,也促进了中外文化的交流。)

(2)教师播放家蚕生殖发育各阶段的形态图,学生讨论。教师提问:家蚕对我们的生产生活这么重要,那么家蚕的生殖方式是什么?

(家蚕繁殖后代时,雌雄蚕蛾交尾后产下受精卵,受精卵在一定温度下孵化出幼虫,这种生殖方式属于有性生殖。)

(3)教师提问:家蚕的一生要经过哪几个阶段?

(受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。)

(4)家蚕发育过程的特点是什么?

(家蚕在由受精卵发育成新个体的过程中,幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大,这种发育过程称为变态发育。)

(5)比较家蚕的幼虫、蛹、成虫的形态特点和生活习性。

(6)哪些昆虫的生殖和发育方式与家蚕相同?举例说明。

(蛾类、蝇、菜粉蝶、蜂类等昆虫也是通过变态发育产生后代,它们的发育也经历受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。我们把这样的变态发育过程称之为完全变态。)

2.其他昆虫的生殖和发育

(1)教师提问:是不是所有昆虫的生殖、发育方式都和家蚕一样?展示蝗虫生殖和发育各阶段图片。学生观察讨论。

(蝗虫的生殖方式和家蚕一样,但是发育过程有差异。)

(2)蝗虫通过什么样的方式生殖?

(蝗虫生殖方式为有性生殖,雌雄蝗虫交尾后,雌蝗虫将受精卵产在土壤中。)

(3)蝗虫的发育过程有什么特点?

(蝗虫的发育过程要经过卵、幼虫、成虫三个时期。受精卵孵出的幼虫与成虫一样,具有三对足、一对触角,但是身体较小,生殖器官没有发育成熟,仅有翅芽,称为若虫。若虫经过5次蜕皮,身体不断长大,不经过蛹期,就发育成有翅能飞的成虫。像这样的变态发育过程称之为不完全变态。)

(4)不完全变态发育的昆虫还有哪些?

(蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓、蝉等。)

(5)比较家蚕和蝗虫生殖、发育过程中的异同点。

(三)小结作业

1.小结:师生共同总结本节课所学内容。

2.作业:课下饲养一些家蚕,观察它们的生活习性和各时期特点。

四、板书设计

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