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2020山东教师招聘考试:小学体育《行进间双手胸前传、接球》教案

2020-11-19 17:15:51

为了大家能够更好的提早备考山东教师招聘考试,山东教师考试网小编特整理了山东教师招聘试讲备考资料,今天给大家带来“2020山东教师招聘考试:小学体育《行进间双手胸前传、接球》教案”,预祝大家考试成功!

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一、教学目标

【知识与技能】

学生能够说出行进间双手胸前传接球的动作要点,80%的学生能基本做出该动作。

【过程与方法】

通过集体练习,合作学习,巩固双手胸前传、接球动作要领,发展速度、协调等身体素质。

【情感态度与价值观】

培养对篮球运动的学习兴趣,逐步养成良好的锻炼习惯。

二、教学重难点

【重点】

传球时,结合接球人的位置、速度和时机,准确地将球传出,做到人到球到;接球时,能迎球跨步接球。

【难点】

传、接球动作与脚步动作协调配合,接球时跨步迎球。

三、教学过程

(一)开始部分

1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。

导入:同学们你们都知道在篮球场上,队员们是如何转移自己手中的球的吗?对,是传球技术,在这之前我们已经学习过原地的双手胸前传、接球技术,今天老师想加大点难度,同学们想不想跟老师挑战一下啊?好,那现在就尝试着在跑动中进行我们的双手胸前传、接球吧!

2.队列队形练习:原地三面转法练习

组织教学:四列横队。

要求:队列整齐,步伐一致。

(二)准备部分

1.游戏“飞碟”

方法:各小队人数相等,排成纵队站在起点线后。发令后,各队第一人跑出,至15米处绕过椅子返回,与本队第二人背对勾肘,如上所述跑出再返回,之后与第三人背向勾肘组成一圆圈继续跑,直至全队变成一个大飞碟,继续跑,先返回的小队为胜。

组织教学:在课前画好的区域内进行。

2.配乐韵律操

开合运动、踢腿运动、侧展运动、拧转运动、俯仰运动、跳跃运动。

组织教学:四列横队体操队形,教师边做示范,边提示动作要领,语言激励学生,及时表扬鼓励。

要求:节拍准确,动作到位,节奏感强。

3.专项练习

各种球性练习,如:双手来回指拨球、抛接球等练习。

组织教学:成体操队形散开。

要求:练习过程中如果出现掉球需要立即捡起。

(三)基本部分

1.示范

提问:刚刚老师在示范的过程中传球是在什么时候?接球时的动作是什么?

学生回答:传球是在中枢脚离地后、落地前;接球时要跨步迎球。

3.讲解

传球时,要求在中枢脚离地后、落地前,根据接球人的位置、跑动速度,准确地将球传出。接球时,要求接球人跨步向前迎球。

4.练习

(1)两人一组,复习原地双手胸前传、接球。

(2)两人一组,慢跑(两三步)进行传、接球练习。

(3)两人一组,正常跑速的传、接球练习。

纠错:在此练习中学生可能会出现传不准、接不到的问题,教师提醒学生可适当放慢速速进行练习,甚至可以结合教师口令,并且强调传、接球时注意力要集中。

(4)两人一组,一人原地传球,一人跑动中给信号要球或者一人跑动中随时接球。

5.优生展示

组织教学:以体育小组为单位,自由选举两名代表进行展示,每组做完后采用不同形式进行评价。

6.教学比赛—传、接球后投篮的游戏

组织教学:以体育小组为单位,每组成员两两搭配进行行进间传球,从篮球场中线出发到达篮球场半场三分线内进行投篮,哪一小组进球多则获得胜利。

(四)结束部分

1.放松活动—放松操

组织教学:四列横队体操队形

要求:放松活动,身心充分放松。

2.课堂小结:教师总结学练情况,表扬先进,激励全体学生。

3.宣布下课、师生再见、回收器材。

四、预计负荷

练习密度:33%~40%;平均心率:136次/分左右;运动强度:中等。

五、场地器材

篮球场、篮球20个、音乐播放器。

六、课后反思

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