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2021山东教师招聘考试:你不知道的“说课”理论

2020-12-24 21:46:11

为了大家能够更好的提早备考山东教师招聘考试,山东教师考试网小编特整理了山东教师招聘说课备考资料,今天给大家带来“2021山东教师招聘考试:你不知道的“说课”理论”,预祝大家考试成功!

教育学 | 心理学 | 教育心理 |职业道德 |学科知识 |公共基础知识 |结构化 |说课 |试讲 |答辩

说课是教师在授课之前将教案转化为“教学活动”的一种实践演习,在教招考试当中,说课部分的知识是大家常常容易忽视的要点,随着考试的发展,说课的知识点考查与之前来比,考频明显变高了,因此,我们要加以重视。说课这个部分我们可以主要以客观题的形式进行备考,注重联系实际的方式去理解说课的相关内容,说课这部分的理论主要包括说课的含义、意义、区别、特点等,今天我们来学习说课的含义和意义。

【说课的含义】

说课是指授课教师在钻研课程标准和充分备课的基础上,在没有学生参与的情况下,面对同行、领导或教研人员,系统地谈自己的教学设想及理论依据,以达到相互交流、共同提高的一种教研形式。

这个定义比较长,为了方面理解和识记,在做定义型单选题时能够准确识别出概念,所以我们来拆分理解。

【拆解分析】

①说课本身是一种教研形式,所以和备课、上课是有所区别的。

②说课的主体是教师,是授课教师的表达和阐释,全程没有学生参与。

③说课面向的群体不是学生,而是同行、领导或教研人员。

④前提是在充分备课的基础上进行说课,所以说课是备课之后,上课之前的活动。

⑤说课说的内容是教学设想及理论依据。

【说课的意义】

①说课是教学理论和教学实践结合的中介

说课是理论性与应用性的结合,是将教学理论转化为教学实践的中间人。说课需要阐述教案,并且还要说明理论依据是什么,所以具有理论性。说课同时是将我们的教案通过语言的方式表达出来,使教案能落地,所以具有实践性。

②说课有利于提高教研活动的实效

说课本身是一种教研活动,可以通过集体外显教学共同提高,说课是检验教学设想的合理性和有效性,说课能够发现问题,总结问题,能够更好地指导教学,因此有利于提高教研活动的实效性。

③说课有利于提高教师备课的质量

说课是备课的延伸与升华,它以更高的层次去认识备课的成果,通过说课能有效地检测备课的质量,从而促进备课质量的不断提高。

④说课有利于提高课堂教学的效率

“凡事预则立不预则废”,事先做好准备,无论是在教学目标上的确定,还是在教学方法、学生学法、教学准备用具等,充分做好准备,准确认识教学流程,可以有效提高教学效率。

⑤说课有利于提高教师的自身素质

说课有助于提升老师的基本功,比如语言表达、驾驭课堂、教学设计及教育机智。说课全程需要口述,所以有利于锻炼老师的语言表达能力,说课的内容要有一定预见性,预见学生的行为表现,所以还有助于提升老师的教育机智和应急应变能力。说课一定意义上反映的是教学设计的效果如何,所以有利于完善教学设计,提高设计方案能力等。

【练一练·单选题】授课教师在钻研课程标准和充分备课的基础上,在没有学生参与的情况下,面对同行、领导或教研人员,系统地谈自己的教学设想及理论依据,以达到相互交流、共同提高的一种教研形式是( )。

A.备课 B.说课 C.备课 D.试讲

【答案】B。

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