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2020山东教师招聘考试:教师职业道德的功能

2020-11-11 17:46:06

为了大家能够更好的提早备考山东教师招聘考试,山东教师考试网小编特整理了山东教师招聘职业道德资料,今天给大家带来“2020山东教师招聘考试:教师职业道德的功能”,预祝大家考试成功!

教育学 | 心理学 | 教育心理 |职业道德 |学科知识 |公共基础知识 |结构化 |说课 |试讲 |答辩

一、【理论详解】

1.对教师工作的促进功能

教师职业道德相对于学校的规章制度、教育计划、教学大纲等,更灵活、更有效,能够时时处处指导、调节与监督教师的教育行为。教师职业道德对教师教育行为的调节主要是通过社会舆论和内心信念两种形式来实现的。教师职业道德能够通过激发动力、评价优劣、调节行为来处理和调节各种利益关系,保证教师教学工作的顺利开展和教育任务的圆满完成,这是教师职业道德最基本的社会作用。

2.对教育对象的教育功能

青少年具有很大的可塑性,他们往往从教师的道德意识和道德行为中汲取是非、善恶观念。当教师按照教师职业道德作为时,会使道德要求具体化、人格化,从而使学生在富于形象性的榜样中受到启迪和教育,在潜移默化中形成教师所期望学生拥有的良好思想品德,增强教师教育的可信度、吸引力和有效性。

3.对社会文明的示范功能

教师对社会文明的示范功能通过三种途径表现出来:

(1)通过培养学生的优良品德而影响社会道德,学生是具有多重角色的个体,在校是学生,在社会上是公民,他们的多重身份更利于社会文明的传播。

(2)通过教师参加各种社会活动而影响社会道德,教师严格遵循教师职业道德,以高尚的道德面貌出现在社会中时,他们的道德风貌、人格形象便会对社会各方面产生积极影响。

(3)通过教师家庭生活和社会生活,促进社会主义新型人际关系的建立和发展。这些都直接或间接地以各种方式体现在社会生活的各个方面,促进文明之花处处开。

4.对教师修养的引导功能

社会对教师整体素质的要求高于其他行业的从业人员。教师在工作岗位上不断提高自己的业务能力和道德水平,加强自身修养是教师职业道德品质的重要内容和应有要求。在教师自身修养过程中,教师职业道德具有引导功能。

二、【掌握小技巧】

(1)教师职业道德的促进功能喜欢考查“教师职业道德对教师教育行为的调节主要是通过社会舆论和内心信念两种形式来实现的。”这句话。其中两种形式——“社会舆论”和“内心信念”,常考查单选或多选。

(2)这一部分的易混点是教育功能和示范功能,建议大家可以结合主体去进行把握,对于教育对象或学生的示范性作用属于教育功能,例“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”属于教育功能,易误选成示范功能。示范功能的作用对象是社会文明。

三、【考题详解】

1.【单选题】“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”正式对教师职业道德( )的形象表达。

A.示范功能 B.教育功能 C.引导功能 D.调节功能

【答案】B。

2.【单选题】教师职业道德对教师自身修养来说起着指明方向、矫正行为、保证修养、目标实现的作用。这体现了教师职业道德的( )。

A.动力功能 B.评价功能 C.引导功能 D.教育功能

2.【答案】C。

3.【单选题】教师职业道德内化到教师的思想之中,便会时刻规范着教师的行为举止,并以人格化、形象化的方式对社会文明起到示范作用,成为社会各行业人员学习效仿的楷模,促进社会文明的进步发展体现了( )。

A.示范功能 B.教育功能 C.引导功能 D.调节功能

3.【答案】A。

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