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2021山东教师招聘考试:学懂教师职业素养,学做合格教师

2020-12-16 17:52:32

为了大家能够更好的提早备考山东教师招聘考试,山东教师考试网小编特整理了山东教师招聘职业道德资料,今天给大家带来“2021山东教师招聘考试:学懂教师职业素养,学做合格教师”,预祝大家考试成功!

教育学 | 心理学 | 教育心理 |职业道德 |学科知识 |公共基础知识 |结构化 |说课 |试讲 |答辩

教师职业素养是教师招聘考试中的一个重要考点,主要以客观题和主观题形式考查,虽然考查难度不大,但是考点着实不少。考题主要涉及以下几个方面:(1)教师职业素养的识记考查;(2)教师职业素养内容的匹配;(3)教师职业素养的内容与案例结合。考生复习备考时应当以识记理解为主。

教师职业素养是人们从事社会活动和职业工作所需的基本知识、技能与某些心理素质的总称。在一定的社会分工条件下,每一个社会成员要参与一定的社会活动,都必须具备与“既定的、专属的活动领域”相适应的业务素质。教师的业务素质是教师劳动中用以影响学生的主要手段,也是教师能否具备教师资格的首要条件。

教师的业务素质,可从知识结构、能力结构和某些相关的心理素质这三方面来考察。

1.教师的知识结构

知识结构,指人所掌握的各种具有内在联系的知识的总体状况。教师的知识结构,是反映教师业务素质的一个重要方面。

这个合理的知识结构主要包括如下一些知识内涵:

(1)专业知识(本体性知识)。教师一般都负担某一学科或某一专业知识领域的教学工作。掌握这一学科或专业领域的较全面和坚实的知识,是对一个教师的基本要求。

(2)科学文化基础知识。教师在具有一定专业知识的前提下,还应当拥有较广泛的科学文化基础知识,要求有较丰厚的文化修养。第一,这是人的和谐发展所不可缺少的内涵。第二,作为教师工作对象的学生,他们对知识的探求是无止境的,教师丰富的基础知识可以作为满足学生知识需要的条件,获得更高的威信。第三,当代科学日新月异,文理渗透,发展很快。第四,教师知识结构中拥有较广博、丰厚的文化基础知识,必然会在总体上提高教师知识的质量。

(3)教育学、心理学知识(条件性知识)。教师要搞好教学,必须了解教育活动的规律和教育过程中学生的心理活动的规律,这就必须掌握一定的教育科学知识和心理科学知识。上述的知识结构仅仅是一个框架,有了这个框架,还必须进一步在知识的广度和深度上用力,孜孜不倦,日积月累,才能使教师自身的知识不断趋于完善和深化,真正成为一个有丰厚科学文化素养的教师。

2.教师的能力结构

教师的能力结构中所讲的“能力”,也是狭义的理解,就是指教师进行教育、教学工作,从事教书育人活动,作为其业务素质的一个重要组成部分,除了其知识结构之外,还应有的一些本领。任何一个教师在教育、教学活动中,都要面对两种因素:一是其教育对象,即人的因素;二是他用以向学生所施加文化影响的手段,即物的因素。教师所需的能力和能力结构作用的对象主要也就在这两个方面。

从事教师工作不可缺少的特殊能力,诸如思维的条理性、逻辑性,口头表达能力,组织教学活动的能力等,与教学效果均有密切的关系。比如,孟子对教师提出了这样一条标准,那就是要“以其昭昭,使人昭昭”,而不可“以其昏昏,使人昭昭”。其意即为,你想教导别人,必须先使自己明白,然后才去教别人明白;如果自己还糊里糊涂,怎样使别人明白呢?这话说得是十分深刻的。

3.教师的个性心理素质

除了这些教育、教学的专业能力之外,教师的个性心理品质又是影响教育、教学效果的一个重要因素。研究结果和事实告诉我们,一名教师达到了必要的智力、知识水平教育者和具备一定的教育能力之后,其自身的个性品质就是影响学生成长的重要因素。

一、简答题

请简要论述教师的知识素养?

【答案】(1)专业知识(本体性知识)。教师一般都负担某一学科或某一专业知识领域的教学工作。掌握这一学科或专业领域的较全面和坚实的知识,是对一个教师的基本要求。

(2)科学文化基础知识。教师在具有一定专业知识的前提下,还应当拥有较广泛的科学文化基础知识,要求有较丰厚的文化修养。第一,这是人的和谐发展所不可缺少的内涵。第二,作为教师工作对象的学生,他们对知识的探求是无止境的,教师丰富的基础知识可以作为满足学生知识需要的条件,获得更高的威信。第三,当代科学日新月异,文理渗透,发展很快。第四,教师知识结构中拥有较广博、丰厚的文化基础知识,必然会在总体上提高教师知识的质量。

(3)教育学、心理学知识(条件性知识)。教师要搞好教学,必须了解教育活动的规律和教育过程中学生的心理活动的规律,这就必须掌握一定的教育科学知识和心理科学知识。上述的知识结构仅仅是一个框架,有了这个框架,还必须进一步在知识的广度和深度上用力,孜孜不倦,日积月累,才能使教师自身的知识不断趋于完善和深化,真正成为一个有丰厚科学文化素养的教师。

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