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2021山东教师招聘考试:高中地理《锋与天气》 答辩

2021-02-04 17:57:48

为了大家能够更好的提早备考山东教师招聘考试,山东教师考试网小编特整理了山东教师招聘答辩备考资料,今天给大家带来“2021山东教师招聘考试:高中地理《锋与天气》 答辩”,预祝大家考试成功!

教育学 | 心理学 | 教育心理 |职业道德 |学科知识 |公共基础知识 |结构化 |说课 |试讲 |答辩

一、举例说明锋面天气对我国的影响有哪些?

【参考答案】

二、举例说明你本节课用到的教学方法。

【参考答案】

本节课主要的教学方法有读图分析法和对比法、多媒体动画辅助教学法。本课的许多知识点容易混淆,例如:冷锋与暖锋的概念、气流运动方向以及形成的天气等。通过分析和比较,可以让学生认识更加深刻。冷锋与暖锋的形成过程及其对天气的影响又很抽象,所以我会加强多媒体教学手段的运用。因为使用多媒体动画,将静态信息转化成动态信息,变抽象为具体,用生动直观的画面给学生鲜明、深刻的印象。同时,还能吸引学生的注意力,为攻破难点打下基础。

三、举例说明通过本节课的学习,能够培养学生的哪些能力?

【参考答案】

教学的最终目的是为了让学生学会学习。所以我在教学的过程中力求“授之以渔”,重点注意教给学生以方法,从而培养学生独立获取知识的能力。

1.帮助学生学会读图:地图和各种地理图片、图表是地理的第二语言。学习地理一定要重视地理图片、图表的阅读。本节课中地理图片较多,而且理论性较强,如冷锋、暖锋等知识最好是通过相关的图片去获取。

2.帮助学生学会归纳与总结:引导学生归纳出冷锋和暖锋的形成及其天气。力求让学生归纳和表述的能力在学习过程中不断得以提高。引导学生必要的时候通过借助手势加强记忆。

3.提醒学生理论联系实际。地理学习的目的就是为了服务于生产和生活,分析和解决生活中的实际问题。比如,“一场春雨一场暖,一场秋雨一场寒”。

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