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2022山东教师招聘考试:《同源器官》答辩题目及解析

2021-12-27 17:53:59
中公山东教师招聘考试网

为了大家能够更好的备考2022年山东教师招聘考试,山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘答辩备考资料,今天给大家带来“2022山东教师招聘考试:《同源器官》答辩题目及解析”,预祝大家考试成功!

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一、本节课的教学目标是什么?

【参考答案】

根据我对本节课教材和学情的分析,我确定了如下的教学目标:

1.了解同源器官的概念,知道具有同源器官的生物都是由共同的祖先进化而来。

2.通过观察比较不同动物的解剖器官,得出同源器官的概念,提高学生比较,分析,归纳总结能力。

3.认同具有同源器官的生物都是由共同的祖先进化而来,提升辩证唯物主义思想。

二、针对本节课,你所确定的重难点是什么?

【参考答案】

重点:同源器官的概念。

难点:同功能器官和同源器官的区分。

三、除了同源器官之外还有那些证据能够证明生物是进化来的?

【参考答案】

还有化石和分子生物学证据,其中化石是古代生物留下的遗体、遗物或痕迹,是某些生物曾经在地球上生活过的确凿证据,化石是生物进化的主要证据;分子生物学证据指的是性状是由基因控制的,如果某些物种是由共同的祖先进化而来的话,他们的生物大分子必然会显现一些相似点,因此在不同生物中控制同一类蛋白质的基因序列相似度越高,他们的亲缘关系也就越近。

四、你是怎样讲解同源器官的概念的?

【参考答案】

我先出示:鲸的鳍、鸟的翼、蝙蝠的翼手狗的前肢和人的上肢的解剖结构,让同学们观察,随后有出示了:出示人的肺和鱼的鱼鳔,组织学生观察各部分结构,提问:两者的相同点和不同点,通过同学们的观察,最后总结出同源器官的概念,即形态和功能不同,结构和来源相同的器官称为同源器官。

五、具有同源器官的生物之间有什么关系?

【参考答案】

同源器官所在部位和结构组成相似,说明他们的起源相同,凡是具有同源器官的生物,都是由共同的原始祖先进化而来的。

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