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2021山东教师招聘教育心理学:一起看看斯金纳

2021-10-09 17:46:32

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斯金纳是著名的行为主义心理学家,他的理论同样是建立在动物学习实验的基础之上。他通过迷箱实验提出了操作性条件作用的基本理论。他认为人和动物的行为有两种:应答性行为和操作性行为。应答性行为是由特定刺激所引起的,是经典条件作用的研究对象。而操作性行为则不与任何特定刺激相联系,是有机体自发作出的随意反应,是操作性条件作用的研究对象。操作性行为主要受强化规律的制约。具体表现为:

规律  

 

条件 行为发生的频率 例子
强化 正强化 给予一个愉快刺激 增加行为发生的频率 考试100分,奖励去肯德基一次
负强化 摆脱厌恶刺激 逃避条件作用 考试100分,不用刷厕所
回避条件作用
惩罚 正惩罚 呈现一个厌恶刺激 减少行为发生的频率 考砸了,刷厕所一周
负惩罚 撤销一个愉快刺激 考砸了,不给去动物园
消退 无任何强化物 不理睬、冷处理

其中,负强化又要分为逃避条件作用与回避条件作用:

逃避条件作用:当厌恶刺激出现时,有机体作出某种反应,从而逃避了厌恶刺激,则该反应在以后的类似情境中发生的概率便增加。如小明怕被狗咬,所以远远看到狗他就绕道而行。针对这个例子,厌恶刺激是狗,当小明看到狗绕道而行,所以厌恶刺激(狗)已经出现,增加逃避的行为。

回避条件作用:当预示厌恶刺激即将出现的刺激信号呈现时,有机体也可以自发地作出某种反应,从而避免了厌恶刺激的出现,则该反应在以后的类似情境中发生的概率便增加。小明被雨淋过,所以他吸取教训,以后每次出门的时候都会看天气预报,如果发现有雨,他就会带上雨伞,所以再也没有被淋湿,这就是回避条件作用。

3.程序教学

这是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式,并以此设计了教学机器。同时,这是一种个别化的学习方式适合那些能力高且个性独立的学生。它基本是一种自学程序,缺少了学生与教师之间的互动。

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