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2021山东教师招聘教育心理学:加涅学习水平的分类

2021-10-11 17:42:36

为了大家能够更好的提早备考2021山东教师招聘考试,山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘教育心理学备考资料,今天给大家带来“2021山东教师招聘教育心理学:加涅学习水平的分类”,预祝大家考试成功!

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加涅的学习水平的分类是较抽象、晦涩难懂的知识;对学习者要求较高,需要多加理解才能领会,一般以识记、理解性单选、多选来考查。

1.从学习水平来说,加涅提出了八类学习(从低到高)

(1)信号学习

信号学习即经典性条件作用,学习对某种信号做出某种反应。其过程是:刺激-强化-反应,即:S-R,例如:喊你的名字就答应,听到上课铃声进教室。

(2)刺激-反应学习

刺激-反应学习即操作性条件作用,与经典条件作用不同,其过程是:情境-反应-强化,刺激和反应的顺序为:R-S-R,即先有情境,做出反应动作,然后得到强化。例如:小明为了得到教师表扬而爱学习了。

(3)连锁学习:

连锁学习是一系列刺激-反应的联合,也可以说是一系列动作的联合;个体首先要习得每个刺激—反应联结,并按照特定的顺序反复练习,同时还应接受必要的及时强化。例如:学骑自行车的动作、跳舞的动作,几乎所有的动作技能的学习都是连锁学习。

(4)言语联想学习

言语联想学习也是一系列刺激-反应的联合,是只有人类才有的学习,是语言单位的连接,例如:将单词组合成合乎语法规则的句子,连词成句等。

(5)辨别学习

能识别各种刺激特征的异同并作出相应的不同的反应。它既包括一些简单的辨别,如对不同形状、颜色的物体分别作出不同的反应,也包括复杂的多重辨别,如对相似的、易混淆的单词分别作出正确的反应,简言之:区分事物异同、相似刺激不同反应。例如:区分形近字戊戌戍。

(6)概念学习

对刺激进行分类、同类刺激相同反应;或者能够掌握事物的关键特征或本质,例如:鸟是前肢为翼无齿有喙;能将西红柿、白菜、青菜归为蔬菜一类。

(7)规则学习

也叫作原理学习,是指多个概念之间的关系,学习概念之间的联合;自然科学中的各种定律,定理的学习也是规则学习。例如:压强公式、数学中体积面积公式等

(8)解决问题的学习

亦称高级规则的学习,指在各种条件下应用规则或规则的组合去解决问题。简言之,将知识去运用的过程,例如:学生学习过三角形、长方形的面积公式后,自己推导出梯形的面积公式。

2.区分

信号学习VS刺激-反应学习

信号学习的反应是一种“不随意反应”,是被动的;刺激-反应学习的反应是一种“随意反应”,是主动的,有意识参与的。

连锁学习VS言语联想学习

连锁学习一般指一系列的动作连锁;言语联想学习是指语言单位的联接。

小试牛刀:

1.按照加涅的学习层次分类理论,学生将“狗”,“猪”,“牛”等概括为“动物”的学习属于( )。

A.概念学习 B.辨别学习 C.言语学习 D.信号学习

1.答案:A。

2.根据加涅的学习层级分类理论,巴甫洛夫经典条件反射实验中的学习属于( )。

A.概念学习 B.辨别学习 C.言语学习 D.信号学习

2.答案:D。

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