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2021山东教师资格考试每日一练答案【4.7】

2021-04-08 09:55:40

1.【答案】B。中公讲师解析:“罢黜百家,独尊儒术”是董仲舒于元光元年(公元前 134 年)提出, 在汉武帝时开始推行。《董仲舒传》中记载了董仲舒提议的原话为“推明孔氏,抑黜百家”。

2.【答案】C。中公讲师解析:2016 年 8 月 16 日,我国成功发射世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”, 人类将首次完成卫星和地面之间的量子通信,标志着我国空间科学研究又迈出重要一步, 将是我国在世界上首次实现卫星和地面之间的量子通信,构建天地一体化的量子保密通信 与科学实验体系。

3.【答案】A。中公讲师解析:拉瓦锡综合了 1772 年至 1777 年五年间的研究成果,撰写成一篇题为《燃烧理论》的报告,全面、系统地阐述了新理论即:“燃烧的氧化学说”。

4.【答案】B。中公讲师解析:本题考查的是注意的品质。题干中李老师可以一边上课,一边观察学生,说明其注意分配的品质。所以B项正确。A项:思维具有概括性和间接性的特点。不符题意,排除。C项:意志具有坚韧性、自觉性、果断性和自制性等品质。不符题意,排除。D项:个性品质包含在人格特征这一概念中,教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的人格特征。不符题意,排除。综上所述,B项正确。

5.【答案】B。中公讲师解析:注意分为无意注意、有意注意和有意后注意。其中无意注意也称不随意注意,是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意,比如课堂上突然的刺激就容易引起学生的无意注意。题干中突然飞进来的蝴蝶引起学生的注意,就属于无意注意。故本题选B。AC项:有意注意也称随意注意,是有预定目的,必要时需要意志努力的注意,比如考试时集中注意。不符题意,排除。D项:有意后注意是有预定目的,却不需要意志努力的注意。不符题意,排除。综上,本题选B。

6.【答案】B。中公讲师解析:本题考查的是埃里克森的人格发展理论。初中阶段的首要任务是建立自我同一性,防止角色混乱。B项正确。

7.【答案】A。中公讲师解析:综合实践活动课是我国当前课程改革中提出的一种新的课程形态,从小学直至高中要开设的一门必修课程和国家课程。此处需要注意,2017 年教育部印发 《中小学综合实践活动课程指导纲要》规定自小学一年级至高中三年级全面实施。遇到此类题目一定要注意文件名称和时间年限,对应选出正确答案,故选B。ACD项:均不属于“综合实践活动课”开设的学段,故不选。

8.【答案】D。中公讲师解析:本题考查的是课程设计模式。课程设计的模式主要包括目标模式、过程模式、实践模式等。其中,目标模式是以目标为课程设计的基础和核心。1949年,泰勒出版《课程与教学的基本原理》一书,从此该书成为课程研究与开发领域的经典之作。泰勒提出课程编制必须回答四个基本问题:确定教育目标、选择教育经验(学习经验)、组织教育经验、评价教育计划,这构成著名的“泰勒原理”。因此,D选项符合题意。

9.【答案】A。中公讲师解析:本题考查效度。测验的效度指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。本题选A。B选项:测验的难度,测验包含的试题难易程度。过难或过易都不能准确测出学生掌握知识的真实情况。与题干不符,排除。C选项:测验的区分度,指测验对考生的不同水平能够区分的程度,即具有区分不同水平考生的能力。与题干不符,排除。D选项:测验的信度,又称测验的可靠度,是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度,与题干不符,排除。综上,选A。

10.【答案】C。中公讲师解析:本题考查教学过程的规律。教学过程的基本规律中提出掌握知识与提高智力相结合。智力发展是掌握知识的重要条件,发展学生智力是顺利进行教学的重要条件,是提高教学质量的有力措施。知识与智力发展相关,但是是不同步的,它们之间的转化是需要条件的:(1)传授给学生的知识应该是科学的规律性知识;(2)必须科学的组织教学过程;(3)重视教学中学生的操作,培养学生的参与意识与能力;(4)培养学生良好的个性品质,重视学生的个别差异。C选项正确。A、B、D三项:说法错误。与题干不符,排除。综上,本题选C。

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