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2021山东教师招聘考试:美术鉴赏《为人生而艺术》教学设计

2021-02-15 23:42:42

为了大家能够更好的提早备考山东教师招聘考试,山东教师考试网小编特整理了山东教师招聘试讲备考资料,今天给大家带来“2021山东教师招聘考试:美术鉴赏《为人生而艺术》教学设计”,预祝大家考试成功!

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一、教学目标

知识与技能:掌握中国现代美术的时代性特点,学会绘画的鉴赏方法,能够从形象、构图和时代背景等方面鉴赏中国现代美术作品。

过程与方法:通过欣赏作品《开国大典》,分析作品的表现手法、色彩和构图的特点,理解作品时代性的体现,结合纪录片了解中国现代美术与时代背景的关系及其精神品格,并从形象、构图、时代背景等方面鉴赏作品。

情感、态度和价值观:体会中国现代美术的家国情怀,理解作品的时代意义和精神。

二、教学重难点

重点:中国现代美术的时代特征。

难点:理解中国绘画作品中的家国情怀。

三、教学过程

(一)趣味情境导入

教师播放《我和我的祖国·前夜》的电影片段,提出问题:大家知道电影中的故事发生在什么时期吗?(新中国成立的前夕)

教师总结:影片中电动的五星红旗冉冉升起,意味着中华人民从此站起来了。在开国大典上,毛主席的一句“中华人民共和国中央人民政府成立了”感动了无数海内外的中华儿女。许多人用自己的方式见证并记录下这一历史性的时刻,中国艺术家们又会如何表达呢?引出课题《为人生而艺术》。

(二)作品图像识读

教师用多媒体展示董希文的《开国大典》,提出问题:

①时至今日,当我们看到这幅油画作品时内心有什么感受呢?(振奋人心、自豪)

②这幅画主要记录了哪些人物?(天安门城楼上的毛泽东、朱德、周恩来等领导人物)

教师总结:这幅作品是董希文所绘的叙事性主题作品,画家以油画的形式记录了家喻户晓的时刻。

(三)形式语言审美

(1)继续欣赏《开国大典》,提出问题:

①画家是用什么造型手法描绘这一场景的呢?(西方绘画的写实手法,运用光影、结构塑造人物的立体感)

②这幅作品也体现了中国传统的审美情趣,大家知道体现在哪里吗?(色彩浓艳)

③这样的色彩能营造出什么样的艺术效果呢?(对比强烈,增加了节日喜庆的氛围)

教师总结:画家在严谨的写实描绘中,借鉴了民间美术和传统工笔重彩,用近乎平涂的手法和单纯艳丽的色彩,使蓝天、柱子、灯笼等形成强烈的对比,表现出作者对民族油画语言的追求。

(2)教师展示开国大典实景照片,以及唐勇力的《新中国诞生》、马泉的《中国人民站起来了》,请学生对比欣赏并回答问题:

①在《开国大典》中画家是从哪个角度取景的?画家在构图上运用了哪些艺术化处理?(在天安门城楼上右侧;左侧人物呈环形围绕画面中央的毛主席,并减少了红色立柱)

②这样的构图能达到什么样的效果呢?(凸显毛主席庄严的领袖形象;让画面视野更为开阔)

③两幅同一题材的作品,画家又是怎么表现的呢?(《新中国诞生》从正面视角记录场景的宏大;《中国人民站起来了》虽从侧面记录,但运用黄金分割比例,将毛主席置于视觉中心)

教师总结:画家以毛主席的形象象征着党带领人民走向新的时代,用宽阔宏大的场面表现出“中华人民站起来了”的精神风貌,无论是艺术语言还是表现题材都具有时代特征,而这幅作品也是时代的艺术见证。

(四)社会文化理解

教师播放纪录片《时代的镜子》的片段,请学生以小组的形式讨论问题:

①为什么这一时期出现了大量的政治题材作品呢?(人们处在特殊的时期,社会巨变)

②这些作品有什么时代意义呢?(见证着社会的变革,鼓舞民众,表现家国情怀)

教师总结:“五四运动”以来,许多艺术家从对笔墨情趣的把玩转向为民族而呐喊,用画笔、刻刀等工具去表现民族救亡、社会生活和时代发展,用具有家国情怀的艺术作品感召中华儿女团结奋斗,使美术创作既体现出鲜明的艺术个性,也充满了浓郁的时代气息。

(五)方法归纳运用

1.教师创设“时代缩影·中国现代美术展”的情境,请学生介绍一幅作品。

2.教师巡视指导,提醒学生从形象、构图、时代背景等方面赏析。

(詹建俊的《狼牙山五壮士》表现了五位英勇的壮士,画家利用金字塔式构图,让画面呈现稳定感,用大刀阔斧、坚定有力的笔触描绘画面,歌颂了抗日战争中革命者的牺牲精神。)

(六)小结升华作业

1.总结中国现代美术的特点。

2.升华情感:中国现代美术史不仅是艺术发展史,更是百年来中华民族不懈抗争、奋进的形象史,记载了中国社会的变革,也体现了中华儿女刻在骨子里的家国情怀,而艺术家们也用百花齐放的作品诉说着情感。

3.课后探寻新时代背景下中国版画兴起的过程。

四、板书设计

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