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2021山东教师招聘考试:心理学知识对比与整理

2021-01-11 20:59:58

为了大家能够更好的提早备考2021山东教师招聘考试,山东教师考试网小编特整理了山东教师招聘心理学备考资料,今天给大家带来“2021山东教师招聘考试:心理学知识对比与整理”,预祝大家考试成功!

教育学 | 心理学 | 教育心理 |职业道德 |学科知识 |公共基础知识 |结构化 |说课 |试讲 |答辩

1.全人教育VS全纳教育

①全人教育思想库姆斯主张,教育的目的绝不只限于教学生知识或谋生技能,更重要的是针对学生的情意需求,使他们能在知识、情感、意志或动机三方面均衡发展,从而培养其健全的人格。学生的情意需求,是指他们在情绪、情操、态度、道德以至价值判断等多方面的需求。此等行为关系到人与人的关系,是人在社会生活方面律己、待人、处事所需要的能力。

②全纳教育是1994年6月10日在西班牙萨拉曼卡召开的《世界特殊需要教育大会》上通过的一项宣言中提出的一种新的教育理念和教育过程。全纳教育作为一种教育思潮,它容纳所有学生,反对歧视排斥,促进积极参与,注重集体合作,满足不同需求,是一种没有排斥、没有歧视、没有分类的教育。

2.学习理论教学理论总结

①教学理论:行为主义的教学理论

②代表人物:华生桑代克斯金纳

主要教学思想:教学过程只涉及教学操纵和结果操作两个因素,结果操作由教师直接决定,③学习结果由强化的历程所控制

④主要教学形式:程序教学、掌握学习、个别化教学系统、计算机辅助教学

①教学理论:认知观的教学理论认知观的教学理论

②加涅布鲁纳奥苏伯尔

③教学目标在于帮助学习者把外界客观事物(知识及其结构)内化为其内部认知结构

④指导教学、结构教学、同化教学

①人本主义的教学理论

②罗杰斯

③教学针对学生的情意需求,使其在认知、情感、意志等方面均衡发展,培养健全人格

④非指导性教学

①建构主义的教学理论

②维特罗克斯皮罗

③有效学习是个体基于自己的经验背景建构起来的,因此教学应通过设置问题解决活动来激发学生思维,形成对知识结构的深刻理解,提高问题解决能力

④支架式教学、随机通达教学、情境教学

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