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2021山东教师招聘心理学:思维过程“抽象与概括”细谈

2021-01-19 18:47:06

为了大家能够更好的提早备考2021山东教师招聘考试,山东教师考试网小编特整理了山东教师招聘心理学备考资料,今天给大家带来“2021山东教师招聘心理学:思维过程“抽象与概括”细谈”,预祝大家考试成功!

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嗨,各位同学,我们又见面啦!今天我们将一起探讨一个比较复杂的问题,你准备好了吗?众所周知,在教师招聘考试中,关于认知过程知识点的考查比较频繁,在这其中又以思维的过程考查较多,接下来我们一起就其中“抽象与概括”这一过程展开细谈。

思维的抽象过程:

抽象是在头脑里抽出一类事物的本质属性,而舍弃其非本质属性的思维方法。世界上的事物是十分复杂的,都是具有多属性、多因素的结构。从事物的许多属性中抽出本质属性,一般要经历三个阶段:

1.通过分析,找出具体事物的个别属性。比如对人的分析中,我们可以找到男人、女人、农民、工人、商人等。

2.通过比较,找到事物之间的共同属性。共同属性又有本质属性与非本质属性之分。比如不论什么人,都是能吃喝、睡、活动、会说话思考、制造和使用劳动工具。

3.通过抽象抽取出事物的本质属性,而舍弃其非本质属性。何谓本质属性?就是只有该事物具有而其他事物不具有的属性。比如只有人类才具有能说话、能思维、能制造工具等属性;舍弃吃、喝、睡等动物也有的非本质属性。

经历了这三个阶段,人的本质属性就是“能说话”“会使用语言”“能思维”等几点。这个过程就完成了抽象。

思维的概括过程:

概括主要是在抽象综合基础上进行的,是人脑把抽象出来的事物间共同的、本质的属性联合(综合)起来的过程。在抽象的基础上,人把共同的、本质的属性联合起来,“人是一种能劳动并制造工具,能借助言语进行抽象逻辑思维,具有社会性特征的高等哺乳类动物。”这就是概括过程。在概括基础上便形成各种概念。

技巧点拨:

所以你发现了么?抽象的过程往往是从多到一的过程,最后呈现的形式也是以“关键词”的方式,突出本质属性。而概括的过程最后呈现的都是一句完整表述本质属性的句子。

试一试:

1.认识到“鸟是一种有羽毛的,无齿有喙前肢为翼的动物”这是思维的( )过程。

A.具体化 B.抽象 C.概括 D.分析

解析:C。该题综合呈现了鸟的所有本质的属性,因此属于概括过程。

2.对乌鸦、企鹅、麻雀、鸵鸟等进行分析比较后,得出“羽毛”、“动物”、“前肢为翼”、“无齿有喙”是共同本质的属性,“飞”是非本质属性。这是思维的( )过程。

A.具体化 B.抽象 C.概括 D.分析

解析:B。该题从多个事物中,抽取出了鸟的本质属性是“羽毛”、“动物”、“前肢为翼”、“无齿有喙”,找到了鸟的特征。属于抽象的过程。

同学们,你会了么?

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