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2021山东教师招聘心理学:思维的过程

2021-02-26 18:34:04

为了大家能够更好的提早备考2021山东教师招聘考试,山东教师考试网小编特整理了山东教师招聘心理学备考资料,今天给大家带来“2021山东教师招聘心理学:思维的过程”,预祝大家考试成功!

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在教师招聘考试中,思维的过程是是一个易混淆点,也是考查难点,主要是以客观题的形式考查,重点考查识记型多选、概念例子反选,接下来中公考试研究院对此进行梳理,希望对广大考生提供帮助。

一、知识点梳理

思维的过程包括分析、综合、比较、分类、抽象、概括、具体化与系统化等。其中,分析与综合是思维的基本过程,也是思维过程的基本环节,其他过程都是由此派生出来的。

1.分析和综合——思维的基本过程(单选)

——认识事物和现象的基本手段和方法(2014山东)

(1)分析:是在头脑中把事物的整体分解成各个部分、方面或个别特征的思维过程。

【整体——部分】

人们在认识事物时总是把事物拆成各个方面来认识

Eg:①彭丽媛女士是什么样子的人——身份:国母;形象:大方、得体

②相亲时,面对他或她的时候,我们总会从各个角度去评价对方,这个男生个子高大、皮肤挺白、衣服整洁、有正式工作等等,这就是当面对相亲对象这一整体时,总会从各个角度、方面去考虑他,就是分析的过程。

(2)综合:是在头脑里把事物的各个部分、方面、各种特征结合起来进行考虑的思维过程。

【部分——整体】

Eg:①方方面面分析之后,最后就可以形成统一的结论——她是我们中国外交的新名片

②接着上述案例说,通过对他各方面情况的分析,我们通常会说,“这个人整体上不错,适合结婚”,亦或是“这个人不是我理想中的另一半,不适合结婚”等之类的结论,这就是综合的过程,通过对各个方面进行考察之后,从整体上去考虑事物,得出结论。

2.比较和分类

(1)比较就是把各种事物和现象加以对比以确定它们的相同点和不同点及其相互关系的思维过程。【对比相同点和不同点】

Eg:比如说皮球和西瓜的相同点有形状圆圆、表面光滑等,而不同点是皮球内部是气体、西瓜内部是果肉,皮球是玩的,西瓜是吃的等,这就是比较。

(2)分类是在头脑中根据事物或现象的共同点和差异点,把它们区分为不同种类的思维过程。【比较基础上再分别归类】

Eg:根据上一例子的表述,皮球和西瓜是不同的两个事物,皮球属于玩具,而西瓜属于水果,这是分类的过程。

3.抽象和概括

(1)抽象是头脑中把同类事物或现象的共同的、本质的特征抽取出来,并舍弃个别的、非本质特征的思维过程。【共同的、本质的特征抽取出】

Eg:等边、锐角、直角、钝角不同类型的三角形,他们有一个共同的特征(三条边、封闭图形),于是把他们都归为三角形。

(2)概括是在头脑中把抽象出来的事物共同的、本质特征综合起来并推广到同类事物中去,使之普遍化的思维过程。【抽取本质特征,推广运用 抽象是概括的基础 】

Eg:接着上述例子阐述,凡是能进行思维,可以直立行走的就是人。如果具备这两个本质特征,那就是属于人,这就是概括的过程。

4.具体化和系统化

(1)具体化:用一般原理去解决实际问题,用理论指导实际活动的过程。

Eg:学完四则混合运算 做题

(2)系统化:把学到的知识分门别类地按一定程序组成层次分明的整体系统的过程。

Eg:比如书上呈现的表格或框架等,就是对知识点的整合,是思维的系统化。

二、例题

1.我们在把握鸟的本质属性的基础上,得出“所有的鸟都是有羽毛的”这一结论。这种思维过程是(概括)。

2.学生掌握了整数、分数、小数的知识后,可以概括为有理数,这是思维过程的(抽象)。

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