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2021山东教师资格考试:学生观

2021-04-06 14:49:06

一、考情介绍

学生观这一知识点在全国教师资格考试中非常重要,在《综合素质》这门考试中,学生观基本上为每年的必考题。常常以案例形式出现在单选和材料分析题中,因此需要各位考生对学生观以及学生观所对应的教师的正确做法进行理解识记。

学生观(识记口诀:“两独一发”)
学生是独特的人 第一,学生是完整的人。 第二,每个学生都有自身的独特性。 第三,学生与成人之间存在着巨大的差异。
学生是具有独立意义的人 第一,每个学生都是独立于教师的头脑之外,不以教师的意志为转移的客观存在。 第二,学生是学习的主体。 第三,学生是责权的主体。
学生是发展中的人 第一,学生的身心发展是有规律的。 第二,学生具有巨大的发展潜能。 第三,学生是处于发展过程中的人。

二、小试身手

1.在电影《驯兔记》中,只有听话才是班里好孩子的唯一标准,才能够变成兔子。而皮皮鲁调皮捣蛋,是班里唯一没有变成兔子的孩子。为此,班主任徐老师非常头疼,皮皮鲁继续这样下去就无法实现她“全兔班”的梦想。徐老师的看法未看到( )。

A.学生是发展的人

B.学生是具有巨大发展潜能的人

C.学生是具有独立意义的人

D.学生是独特的人

1.【答案】D。解析:学生是发展中的人是指:学生的身心发展是有规律的,有巨大的发展潜能。故A、B两项可以排除。独特性强调不同:每个学生之间不同;学生与成人不同;学生是完整的人(注重全面发展)。而独立意义强调:老师不能强加自己的意愿给学生,他是有自己思想的;学生是责权主体(有一定的权益,同时也承担一定的责任);学生是学习的主体。在题干中,突出的是皮皮鲁和其他孩子的行为不一样,强调的是一种“与众不同”。故选D。

2.下列关于学生观描述错误的是( )。

A.学生是可以与教师平等相处的人

B.学生犯错误属于正常现象

C.学生是教师加工改造的对象

D.学生是发展中的人

2.【答案】C。本题考查的是以人为本的学生观。学生观强调,学生是发展的人,是处于发展过程中的人,教师在教学过程中要允许学生犯错误;学生是独特的人,每个学生都有自身的独特性;学生是具有独立意义的人。不以教师的意志为转移,教师和学生要平等相处。A、B、D表述正确。本题为选非题,因此,答案为C选项。A、B、D三项:与题干不符,排除。本题为选非题,故正确答案为C。

3.叶老师为了提高课堂效率,上课前对学生说:“我上课讲的都是标准答案,我给你们讲什么,你们就听什么,上课期间不允许说活。”叶老师的做法( )。

A.正确,有利于提高课堂效率

B.错误,违背了“以人为本”的学生观

C.正确,有利于提高学生的成绩

D.错误,违背了“全面发展”的学生观

3.【答案】B。本题考查“以人为本”的学生观。“以人为本”的学生观包括:学生是发展的人;学生是独特的人;学生是具有独立意义的人。其中,学生是具有独立意义的人说明每个学生都是独立于教师的头脑之外,不以教师的意志为转移的客观存在;学生是学习的主体;学生是责权的主体。题干中,叶老师对学生说:“我上课讲的都是标准答案,我给你们讲什么,你们就听什么,上课期间不允许说活。”这表明叶老师无视学生自身的想法,把自己的意志强加给学生,没有将学生作为学习的主体,违背了“以人为本”的学生观。因此,叶老师的做法是错误的。B项正确。

A、C两项:题干中,叶老师的做法是错误的。与题干不符,排除。

D项:人的全面发展是指人的体力与智力充分发展,包括人的思想道德、文化素养、情感意志、个性才能等多方面的充分发展。题干中,叶老师的做法并未体现违背了“全面发展”的学生观。与题干不符,排除。

故正确答案为B。

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