网站索引 | 手机浏览

扫描二维码

| 北大学堂

微信号:

中公山东教师招聘

加关注
微信  | 微博  | RSS | 客服热线:400-6300-999
您当前位置:首页 > 备考资料 > 教师资格 > 综合知识 > 小学 >

2021山东教师资格备考:教育的属性

2021-09-11 16:22:36

在小学教师资格证的科目二考试中,教育的属性是很基础的知识点。今天就跟着我们一起具体了解一下教育的属性。

教育的属性包括两大方面的属性,一个是本质属性,一个是社会属性。

一、教育的本质,也就是本来就有的,自然而然有的,所以也叫作自然属性,也是教育区别于其他事物现象的根本特征,是教育的质的规定性。

教育是一种有目的地培养人的社会活动。关于教育的本质属性我们主要从定义中三个关键词来理解它,具体如下图所示:

二、教育的社会属性,包括三大点,即永恒性、历史性和相对独立性。在进行记忆时,可以用以下小口诀来记忆,叫“社会永历立”,那我们分别来看看。

1.教育具有永恒性

教育是人类所特有的社会现象,只要人类社会存在,就存在教育。教育的永恒性是由教育本身的职能决定的。教育与人类社会共始终,只要有人,就有教育,但是不能说只要有人,就像有学校,因为学校产生于奴隶社会。

题目小tip:杨贤江曾说:“自从有了人生,便有了教育。”体现了教育的永恒性。

2.教育具有历史性

在不同的社会或同一社会的不同历史阶段,教育的性质、目的、内容等各不相同。历史性强调的是古今不同,比如说:奴隶社会的人们学习六艺,封建社会的人们学习四书五经,现在的人们学习语数外物化生,这就体现了历史性。

3.教育具有相对独立性

教育的相对独立性是指教育具有自身的运行规律和发展特点,相对独立性也包括3个方面:

(1)质的规定性,也就是我们前面提到的教育的本质

(2)历史继承性

易混对比:

任何教育都具有历史继承性,继承强调的是继承一样的东西,强调的是古今相同;另外,教育要注意继承与发扬本民族的传统,题干中提到了文化传统,我们得注意传统是继承来的,体现了历史继承性。

那我们来对比一下历史性和历史继承性。

历史性 历史继承性
古今不同 古今相同

题目小tip:

①董仲舒提到的罢黜百家,独尊儒术,体现了教育的历史性。

董仲舒是汉代的,汉代选择儒家文化,而汉代之前是秦朝,秦朝的时候焚书坑儒,不要儒家文化。所以前后不一样,体现的是历史性。

②经过中华5000年的文化,我国形成的与其他民族不同的文化传统,这个体现了教育的历史继承性。

做题技巧:虽然上面写的不同,但是一定要注意。提到的是文化传统,传统是继承来的,而题干提到的是不同民族间的对比,不是时间上古今的对比。大家在考试的时候还是要多注意。

(3)教育与社会生产力和政治经济制度发展的不平衡性

教育与生产力的发展和政治经济制度的变革并非完全同步:教育相对独立于生产力的发展水平;教育相对独立于政治经济制度。教育可能超前于社会发展,也可能滞后于社会发展,也可能同步于社会的发展。

为了方便大家更好地识记其中的考点,下面出几道例题来加深下对相关知识的理解和记忆:

1.下列属于教育现象的是( )。

A.眨眼反射 B.鹦鹉学舌 C.学习织毛衣 D.自学教资

1.【答案】C。解析:本题考查教育的本质。教育是有目的的培养人的社会活动。

A项眨眼反射属于本能,不属于教育现象。

B项鹦鹉学舌,属于动物的学习,没体现育人性。

C项学习织毛衣,有教育者,受教育者和教育影响,属于教育现象。

D项自学,没有教育者,不是教育。

2.(多选题)下列关于教育的属性,说法正确的是( )。

A.教育的质的规定性是指教育是一种有目的地培养人的社会活动

B.教育区别于其他事物现象的根本特征是教育是一种有目的地培养人的社会活动

C.教育的发展会受到不同时期的生产力和生产关系的制约

D.教育是人类所特有的社会现象

2.【答案】ABCD。解析:本题考查对教育属性的理解。教育的本质属性为教育是一种有目的地培养人的社会活动,这是是教育区别于其他事物现象的根本特征,是教育的质的规定性。教育的社会属性包括永恒性、历史性和相对独立性。其中,相对独立性指出,教育与社会生产力和政治经济制度发展具有不平衡性。故本题选ABCD。

3.(多选题)下列属于教育的社会属性的是( )。

A.永恒性 B.历史性 C.相对独立性 D.顺序性

3.【答案】ABC。解析:本题考查教育的社会属性。教育的社会属性主要包括永恒性、历史性和相对独立性。故本题选ABC。

关注山东中公教师资讯微信公众号jszgsd,及时获取山东教师资格考试信息,更多信息请访问山东中公教师资格考试网


相关阅读