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2022山东教师招聘考试:中小学教师职业道德(08版)

2021-12-25 15:33:20
中公山东教师招聘考试网

为了大家能够更好的备考2022年山东教师招聘考试,山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘职业道德资料,今天给大家带来“2022山东教师招聘考试:中小学教师职业道德(08版)”,预祝大家考试成功!

教育学 | 心理学 | 教育心理 |职业道德 |学科知识 |公共基础知识 |结构化 |说课 |试讲 |答辩

在教师招聘考试中,教师职业道德主要以单选题、多选题和案例分析题的形式进行考查。单选题的考查方式多是考查例子型的单选题,给出一个例子,让看其行为是否符合教师职业道德的要求,同时每条理论的地位也需要作为地位型的单选题备考;多选题既会考识记,也会考理解;案例分析题不仅考查对教师职业道德的理解,而且还需要在对材料分析的基础上把理论与材料相结合进行答题。所以,教师职业道德需要我们在理解的基础上进行记忆。

《中小学教师职业道德(08版)》一共有六条理论(即“三爱两人一终身”)需要我们掌握,同时还需要深入理解每条理论的含义,方便我们在做题的时候快速找到切入点,解决问题。

(1)爱国守法——教师职业的基本要求

热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义。全面贯彻党和国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

【备考指导】该理论在教师招聘考试中考频较低,主要以单选题的形式考查,难度中等。当大家在题干中看到教师有认真贯彻国家教育方针,不做侵犯学生权利和违反教师职业道德的事情时,可以考虑这一理论;相应的,如果教师有一些违法乱纪行为,就违背了这一理论。

【例题呈现】《中小学教师职业道德规范》中强调( )是教师职业的基本要求。

A.教书育人 B.关爱学生

C.爱岗敬业 D.爱国守法

【答案】D。解析:爱国守法是教师职业的基本要求。

(2)爱岗敬业——教师职业的本质要求

忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。

【备考指导】该理论在教师招聘考试中考频较高,主要以单选和案例分析的形式考查,难度中等。当大家在题干中看到教师几十年如一日的工作,兢兢业业、认真备课,批改作业,对学生耐心辅导,同时也能帮助新教师成长时,可以考虑这一理论;反之,如果“教师有一本教案走天下”,“不改作业”等行为就违背了该理论。

【例题呈现】从教30年的郑老师在给徒弟们讲话时说到:“作为教师,最基本的是你得认真备课上课,完成对学生作业的批改,否则就不要把自己当做老师”。这表明,郑老师认为作为老师一定要做到( )。

A.教书育人 B.关爱学生

C.爱岗敬业 D.爱国守法

【答案】C。解析:题干中郑老师认为作为教师的基本是认真备课上课,改作业,说明郑老师认为作为教师就要做到爱岗敬业。

(3)关爱学生——师德的灵魂

关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生的良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。

【备考指导】该理论在教师招聘考试中考频较高,主要以单选题和案例分析的形式考查,难度中等。当大家在题干中看到教师经常找学生谈心,了解学生学习、生活等方面情况,对待学生能做到公平公正,不区别对待可以考虑这一理论;反之,如果题干中教师有斥责、打骂、挖苦学生,对学生进行体罚或变相体罚(如罚抄作业,罚跑圈)的行为则违背了该理论。

【例题呈现】万老师在活动课上为了教育说脏话的学生楠楠,让她罚站两节课。万老师的做法严重违背了( )的教师职业道德。

A.教书育人 B.关爱学生

C.爱岗敬业 D.爱国守法

【答案】B。解析:题干中万老师以罚站两节课的方式教育楠楠,属于变相体罚,没有做到尊重和爱护学生,违背了关爱学生的要求。

(4)教书育人——教师天职

遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

【备考指导】该理论在教师招聘考试中考频较高,主要单选题,多选题和以案例分析题的形式考查,难度中等。当大家在题干中看到教师遵循教育规律,根据学生特点进行不同教育,并且能对学生进行全面发展时,可以考虑这一理论;反之,如果教师有违背学生身心发展规律对学生进行教育,唯分数论,不让学生上音体美等行为则违背了这一理论。

【例题呈现】下列不属于中小学教师职业道德规范中“教书育人”要求的是( )

A.遵循教育规律,实施素质教育

B.循循善诱,诲人不倦,因材施教

C.不以分数作为评价学生的唯一标准

D.崇尚科学精神,树立终身学习的理念

【答案】D。解析:题干考查的是教书育人的要求。教师职业道德中教书育人要求教师要遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。D项属于终身学习的要求。

(5)为人师表——教师职业的内在要求

坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。

关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。

作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋私利。

【备考指导】该理论在教师招聘考试中考频较高,主要单选题和以案例分析题的形式考查,难度中等。当大家在题干中看到教师对待自己能以身作则,言行举止文明,衣着得体,做学生的榜样;对待同事和家长能做到团结协作,参加集体研讨,与其他教师和家长一起共同教育学生;对待金钱诱惑勇于说不,不收钱,不收礼时,可以考虑这一理论。反之,如果教师经常爆粗口,不参加集体备课,收受家长和学生的礼品、财物,办辅导班、有偿家教则违背了这一理论。

【例题呈现】下列属于违背了“为人师表”要求的是( )

A.不允许上课捣乱的学生听课 B.要求学生“错一罚百”

C.进行有偿家教 D.认为学生“一差百差”

【答案】C。解析:题干考查的是为人师表的要求。教师职业道德中为人师表要求教师要坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋私利。因此C项符号题意。

(6)终身学习——教师专业发展的不竭动力

崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。

【备考指导】该理论在教师招聘考试中考频中等,主要单选题和以案例分析题的形式考查,难度中等。当大家在题干中看到教师能积极参加业务培训,不断查阅资料,丰富自己的知识结构、不断尝试新的教学方法时,可以考虑这一理论。反之,如果教师只凭借以往经验上课,不进行自我反思,不参加培训则违背了这一理论。

【例题呈现】在教育教学中,李老师能坚持做到“崇尚科学精神,拓宽知识视野,更新知识结构;潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育科学水平”。那么李老师践行了( )的职业道德规范。

A.为人师表 B.爱岗敬业

C.终身学习 D.关爱学生

【答案】C。解析:题干考查的是终身学习。教师职业道德中终身学习要求教师能做到:崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。

【例题呈现】

“老师,这次我们的‘新能源回收站’回收利用了废纸12公斤、塑料瓶385个,共获利14.3元。”星期一“新能源回收站”的站长又准时来到王晓红老师身边报告。

下课后,学生们会出现在学校的各个角落,伸出胖乎乎的小手,捡拾地上的废纸和矿泉水瓶等可回收垃圾,然后装入事先准备好的编织袋。这样的场景已成为学校中一道独特而又平常的风景线。

随着人们生活水平的提高,学生常把喝牛奶的吸管、矿泉水瓶、涂鸦的草稿纸等用完后就随手一扔,既污染了环境,又浪费了资源。为此,王晓红老师在课后开展了“新能源回收”活动,带领学生一同进行回收工作,目的在于增强学生的动手能力,提高他们的环境保护意识,培养他们勤俭节约的好习惯。

“捡垃圾多脏啊,会被人嘲笑的”“垃圾有什么好捡的,卖不了几个钱”……当王晓红老师首倡“新能源回收”活动时,学生提出一系列质疑。于是,王晓红老师积极学习国家的垃圾分类政策,将“绿水青山就是金山银山”的环保理念传递给学生们。王晓红老师还亲自示范,捋起袖子,蹲下身子,没有任何顾虑地从下水道里捡起一个矿泉水瓶。

有了良好的示范,学生积极参与实践体验,三五成群,四处捡拾。一个个矿泉水瓶回了“家”,一片片废纸进了“站”,即使是其他垃圾,学生也主动捡起来扔进垃圾桶。一时间,学校的角落干净整齐多了。后来,学生开辟了新“战场”,不仅在校园内实践,还在校园周边的街道开展活动。

问题:请结合材料,从教师职业道德规范的角度,评析王晓红老师的教育行为。

【参考答案】

材料中的王晓红老师的做法符合教师职业道德规范的要求,是值得我们学习的。

首先,王晓红老师的做法体现了爱岗敬业的要求。爱岗敬业要求教师对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。材料中,王晓红老师为了增强学生的环保意识、锻炼学生的动手能力,利用课后时间开展“新能源回活动,并亲自带领学生一同进行“新能源回收”工作,王老师对工作认真负责,体现了爱岗敬业的职业道德规范要求。

其次,王晓红老师的做法体现了为人师表的要求。为人师表要求教师以身作则,语官规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。材料中,王晓红老师面对学生提出一系列质疑,亲自示范,捋起袖子,蹲下身子,没有任何顾虑地从下水道里捡起一个矿泉水瓶,学生也因为王晓红老师的示范而积极投人到了活动中,体现了为人师表的职业道德规范要求。

最后,王晓红老师的教育行为体现了教书育人的要求。教书育人强调教师要遵循教育规律,实施素质教育,循循善诱,海人不倦,因材施教。材料中,王晓红老师不仅关注学生的知识学习,还开展“新能源回收”的活动,增强学生的动手能力,提高他们的环境保护意识,培养他们勤俭节约的好习惯,促进学生全面发展,体现了教书育人的职业道德规范要求。

作为一名老师,我们要遵守正确的教师职业道德规范要求,在工作中认真践行,促进学生的健康发展。

希望以上内容对大家备考教师招聘考试有所帮助!

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