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2022山东教师招聘考试:初中音乐《大海啊,故乡》教学设计

2022-05-24 16:34:56
中公山东教师招聘考试网

为了大家能够更好的备考2022年山东教师招聘考试,山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘试讲备考资料,今天给大家带来“2022山东教师招聘考试:初中音乐《大海啊,故乡》教学设计”,预祝大家考试成功!

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一、教学目标

【情感态度价值观】

通过学唱歌曲,积极参与教学活动,体验歌曲表达的情感,树立积极的生活态度,产生热爱大海、热爱家乡、热爱生活的美好情感。

【过程与方法】

以分析、比较、体验、合作的方式,联系学生生活经验,通过创编环节的练习,培养音乐创造能力。

【知识与技能】

能用圆润、流畅、舒展的声音演唱歌曲,正确演唱二声部部分。

二、教学重难点

【重点】

用坚定而富有弹性的声音有感情地演唱歌曲。

【难点】

体会附点、切分节奏在歌曲中的作用;结合自己对歌曲的理解,以不同的艺术形式进行创编活动。

三、教学过程

(一)新课导入

教师播放海的声音,同时出示海的图片,并提问:能不能用学过的成语来形容大海?

学生自由回答。

教师总结:大海不光有美丽的外表,还有丰富的物产,大海对我们非常重要,它是我们的朋友,今天我们就来学唱这首歌曲,顺势揭示课题《大海啊,故乡》。

(二)初步感知

1.初次聆听,并提问歌曲的情绪、速度是怎样的?

学生自由回答。(速度稍慢、情绪深情舒缓地)

2.再次聆听歌曲,并提问:歌曲为几拍子的歌曲?有何特点?

学生可能回答为三拍子,有摇曳感。

教师总结:三拍子通常给人以抒情、荡漾的感觉,我们已经感受到这是一首深情荡漾的歌曲,请大家一起进一步学习这首歌曲。

(三)学唱歌曲

1.发声练习

为更好地找到发声位置,保护嗓音。教师带领学生以“u”为母音,以“123454321”为音阶进行发声练习。

2.跟琴学唱高声部歌谱,过程中找出歌曲中典型节奏型(附点、切分),并加以练习解决难点。

3.按节奏朗读歌词,思考歌词表达怎样的情感?

学生可能会回答,主要表达了对故乡、大海的思念之情。

4.填词演唱歌曲,并思考歌曲分为几个部分,这首歌曲中模仿游子声声呼唤故乡的高潮部分在哪里?

学生可能会回答,为“大海啊大海,就像妈妈一样”处。

教师追问,这两句的音与前两句相比较怎样?表现了歌者情感怎样的变化?

学生可能会回答,音区更高,情绪越来越激动,不断升华,就像翻滚的海浪,一浪高过一浪。

教师总结:后半部分演唱力度和情绪应该更加强烈有力,情绪更激动,才能表达呼唤的真切情感。

5.跟琴学唱低声部歌谱后,以“mu”为母音,进行练习,并要求学生要注意力度。

6.将学生分为两组,进行二声部演唱。

7.完整演唱歌曲。

(四)巩固提高

1.介绍歌曲背景、歌曲作者王立平。(著名作曲家,吉林长春人,代表作有《红楼梦》《牧羊曲》等)

2.组织创编活动,进行小组表演唱。

3.学生上台进行展示,教师给予鼓励性的评价并总结。

(五)小结作业

师生共同回顾本节课所解决的节奏难点,并总结:大海是宽阔的,又是多姿多彩的。生命源于海洋、音乐源于生命,呼吁学生能够热爱大海、热爱生活。

布置课后作业:搜集更多关于大海的作品,下节课进行分享。

四、板书设计

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