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2022山东教师招聘心理学:深度剖析桑代克与斯金纳的强化规律

2022-06-18 10:10:56
中公山东教师招聘考试网

为了大家能够更好的备考2022年山东教师招聘考试,山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘心理学备考资料,今天给大家带来“2022山东教师招聘心理学:深度剖析桑代克与斯金纳的强化规律”,预祝大家考试成功!

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各位小伙伴大家好!相信大家在备考教师招聘考试的过程中,一定遇到过强化规律这一知识点。这一知识点在教师招聘考试中出题频率逐渐增高,考查形式主要以客观题为主,其中单选题居多。考查内容多为例子反选或是概念反选,因此,在备考过程中这部分知识需要大家在识记概念的基础上理解概念。

一、基本概念

1.桑代克强化分类

    条件 行为发生频率 例子
  强化 正强化 给予一个愉快刺激 增加行为发生的频率 如某种奖励、奖品等。
负强化 摆脱厌恶刺激 增加行为发生的频率   考试第一名不用做家务。
  惩罚 正惩罚   呈现一个厌恶刺激 减少行为发生的频率 如体罚、谴责等。  
负惩罚 撤销一个愉悦刺激 减少行为发生的频率 如再玩游戏就不要吃饭了
  消退   无任何强化物(不理) 减少行为发生的频率   如不予理睬  

2.班杜拉强化分类:

(1)直接强化

观察者因表现出观察行为而受到强化。

(2)替代性强化

观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。

(3)自我强化

人能观察自己的行为,并根据自己的标准进行判断,由此强化或处罚自己。

二、技巧对比

1、正强化VS直接强化(判定主体行为):随意行为-----斯金纳

小明上课时积极回答问题,老师表扬小明。—正强化

观察行为-----班杜拉

小明经常看到同桌小红举手回答问题被表扬,很羡慕,于是某天鼓起勇气也举手回答问题,果然被老师表扬了。—直接强化

2.直接强化VS替代性强化(主体此刻是否做出行为):

(1)只是观察、未做-----替代性强化

小明经常看到同桌小红举手回答问题被表扬,很羡慕,知道了要想被表扬可以积极回答问题,。

(2)做出观察行为------直接强化

小明经常看到同桌小红举手回答问题被表扬,很羡慕,于是某天鼓起勇气也举手回答问题,果然被老师表扬了。

三、习题演练

1.某学生给自己定了一个规定:期末考试各科及格就允许自己外出旅游3天,该学生的行为属于( )。

A.直接强化 B.替代强化 C.自我强化 D.负强化

1.【答案】C。解析:本题考查班杜拉对强化的分类。

A选项,直接强化是指观察者因表现出观察行为而受到强化。

B选项,替代性强化是指观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。

C选项,自我强化是指人能观察自己的行为,并根据自己的标准进行判断,由此强化或处罚自己。题干中某学生自己给自己定目标,根据自己的标准进行外出旅游,自己给自己一个奖励,这属于自我强化。所以C项正确。

D选项,负强化是指摆脱一个厌恶刺激,从而增强其行为出现的概率。

2.在日常的学习生活中,教师利用榜样的作用来提高学生的自我效能感,这种方式属于( )。

A.直接强化 B.替代强化 C.自我强化 D.负强化

2.【答案】B。解析:本题考查班杜拉的社会学习理论。班杜拉将强化分为三种:直接强化、替代性强化、自我强化。

A选项,直接强化是观察者因表现出观察行为而受到强化。

B选项,替代性强化是观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。

C选项,自我强化是指人能观察自己的行为,并根据自己的标准进行判断,由此强化或处罚自己。

D选项,负强化是强化的一种,是通过撤销一个厌恶刺激,来加强将来反应发生的概率。

本题中教师利用榜样来强化学生,通过对榜样的学习来提高学生的自我效能感,这属于替代性强化,因此本题选B。

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